La struttura
didattica del Master Multimedialità per l'e-learning è
organizzata in
a) materiali
erogati via rete e ambienti di interazione sulle seguenti aree
di insegnamento:
-
Caratteristiche
concettuali e tecniche dell'e-learning.
-
Teorie
e modelli per la costruzione condivisa del sapere.
-
Idee
e strumenti per una didattica multimediale.
-
Risorse
per la virtualizzazione dell'esperienza.
-
Processi
di simulazione della conoscenza.
-
Modelli
formali di organizzazione/gestione dei contenuti formativi.
-
Dinamiche
dell'apprendimento collaborativo di rete.
-
Ambienti
per la gestione di curricoli aperti.
-
Indicatori
e strumentazioni per la valutazione degli esiti di esperienze
di formazione in rete
b) attività
di laboratorio virtuale per la produzione di documenti didattici
reticolari o di schemi di siti web;
c) attività
di stage on line per l'acquisizione delle tecniche necessarie
all'arricchimento dei materiali di cui al punto b)
d) prove di verifica periodiche, on line, e una prova finale che
dovrà svolgersi entro dodici mesi dall'inizio effettivo
delle attività e sarà effettuata in presenza, presso
la sede della Facoltà di Scienze della Formazione. Tale
prova finale prevede un colloquio individuale sui contenuti del
corso e sui prodotti realizzati dal singolo corsista, durante
l'arco di tempo del Master.
La struttura didattica del Master prevede l'utilizzo di materiali
telematici specificamente predisposti ed è organizzata
in:
-
gruppi
di apprendimento in rete, ciascuno coordinato dall'azione di
un tutor esperto di didattica telematica (CFU 20);
-
eventi
di rete, del tipo video e audio streaming (CFU 5);
-
laboratori
di rete per la messa a punto di progetti, costituiti secondo
criteri di omogeneità tematica e definiti in modo eventualmente
trasversale rispetto ai gruppi di lavoro (CFU 20);
-
sessioni
in itinere di verifica in rete delle competenze acquisite e
dei progetti formulati (CFU 5);
-
attività
di stage on line per l'acquisizione delle tecniche necessarie
all'arricchimento delle pratiche di laboratorio (CFU 5);
-
sessione
finale di verifica in presenza del complesso delle competenze
acquisite (CFU 5)
L'organizzazione didattica è così strutturata:
il corso è
totalmente erogato on line, tramite piattaforma dedicata.
In rete sono acquisiti i materiali didattici, espletate le modalità
dell'interazione, realizzate le attività di laboratorio
e quanto è previsto per lo stage.
La strutturazione
didattica del Master è così articolata e valutata:
-
gruppi
di apprendimento in rete, ciascuno coordinato dall'azione di
un tutor esperto di didattica telematica (CFU 20);
-
eventi
di rete, del tipo video e audio streaming (CFU 5);
-
laboratori
di rete per la messa a punto di progetti, costituiti secondo
criteri di omogeneità tematica e definiti in modo eventualmente
trasversale rispetto ai gruppi di lavoro (CFU 20);
-
sessioni
in itinere di verifica in rete delle competenze acquisite e
dei progetti formulati (CFU 5);
-
attività
di stage on line per l'acquisizione delle tecniche necessarie
all'arricchimento delle pratiche di laboratorio (CFU 5);
-
sessione
finale di verifica in presenza del complesso delle competenze
acquisite (CFU 5)
L'erogazione
dei materiali didattici prevede:
-
lezioni
audio-video in modalità streaming
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documenti
ipertestuali consultabili on line e off line
-
approfondimenti
consultabili on line e off line
L'organizzazione
dell'interazione didattica del Master prevede:
L'articolazione
didattica del corso prevede inoltre incontri periodici in sede,
dedicati all'approfondimento di temi specifici, la cui partecipazione
è facoltativa, da parte degli iscritti, ma i cui esiti
sono documentati sistematicamente in piattaforma
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