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moodle per la didattica - master di primo livellovai alle caratteristiche del master

Come

Il Master si svolge interamente online tranne la prova finale, che si dovrà sostenere in presenza ,a Roma, alla Facoltà di Scienze della Formazione.

E' suddiviso in cinque macroaree, ciascuna delle quali supportata da:

  • una parte dedicata alla scoperta degli strumenti di Moodle e del loro utilizzo;
  • una parte teorica che contestualizza l'uso di tali strumenti e ne spiega le possibilità di applicazione;
  • un laboratorio individuale o collettivo nel quale i corsisti possono mettere in pratica in maniera diretta ciò che hanno appreso.

Le cinque macroaree riguardano:

  • introduzione all'e-learning;
  • l'apprendimento attivo;
  • l'apprendimento collaborativo;
  • apprendere attraverso la valutazione;
  • apprendere attraverso la condivisione.

La nostra proposta formativa prevede:

  • 350 minuti di tutorial audio/video per spiegarvi passo dopo passo come funzionano e come si configurano gli strumenti di Moodle a livello tecnico;
  • 100 pagine di lezioni ipertestuali interattive per apprendere la teoria in maniera partecipata;
  • 50 pagine di materiale testuale per approfondire e integrare le lezioni interattive con modalità di studio più tradizionali;
  • 5 test di autovalutazione per verificare durante il percorso l'effettiva acquisizione dei contenuti da noi illustrati;
  • 5 laboratori online di tipo sia individuale che collaborativo per mettere in pratica in maniera concreta le conoscenze tecniche e teoriche apprese;
  • varie attività di animazione e partecipazione attiva alla didattica, da concordare anche in base alle esigenze e agli interessi dei corsisti.


Tutto questo ovviamente avrà luogo dentro Moodle! Così mentre imparerai a usare Moodle come formatore, lo userai anche come fruitore, familiarizzando con l'ambiente e i suoi strumenti e provando subito in prima persona cosa significhi "vivere" la didattica online. Imparerai a fare e-learning attraverso l'e-learning stesso e imparerai ad usare Moodle attraverso lo stesso Moodle!


domandaCosa intendete per "partecipazione attiva" e "collaborativo"?


 

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Il Laboratorio di Tecnologie Audiovisive nasce nel 1990, costituito per iniziativa del prof. Roberto Maragliano e di un gruppo di collaboratori.

Si è confrontato nel tempo con le diverse generazioni dell’istruzione a distanza, sia sul piano scientifico sia su quello operativo, approdando infine all’e-learning.


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