Home page » Docenti » Lucilla LOPRIORE

Ricercatore
settore linguistico disciplinare: L-LIN/12
e-mail: llopriore@uniroma3.it
indirizzo: via Ostiense, 234 - 00146, Roma
stanza: n. 3.05, terzo piano
telefono: 06 57338540

Breve Curriculum Vitae

Ricercatore confermato di Lingua e Traduzione Inglese - L-LIN/12 dal 2001.
Dottore di ricerca in Didattica dell'Italiano come Lingua Straniera (XIII ciclo), Università per Stranieri di Siena. Master in TEFL, Centre for Applied Language Studies, Università di Reading, UK, 1997.
Master in Anglo-Irish Studies, University College Dublin,1975. Laurea in Lingue e Letterature Straniere Moderne, Università di Roma "La Sapienza",1974.
Docente presso la SSIS Lazio dal 1999.
Editor della rivista Perspectives dal 1999.
Membro del Board of Directors (2001-2004) e della Global Issues Professional Committee (2006-2008) di TESOL International.
Si occupa di linguaggi specialistici, di linguistica dei corpora, di valutazione degli apprendimenti e di apprendimento precoce delle lingue. Autrice di testi e di dispense universitarie per la formazione a distanza.

Temi di ricerca

• Linguaggi specialistici: The language of fashion
• Linguistica dei corpora: a) Learner Corpora; b)Spoken language;; c) Political speeches;
• Varietà dell'inglese: From English to Englishes
• La traduzione nella didattica dell'inglese
• Apprendimento precoce delle lingue

Partecipazione a gruppi di ricerca

• Coordinatrice locale del PRIN 2006, Coordinatore nazionale: Prof. Bruna Di Sabato, tema: Analisi delle produzioni scritte di apprendenti italofoni di inglese, francese e tedesco: l'influenza della L2 sulla L1.
• Early Language Learning in Europe: a multinational longitudinal study (Croatia, England, Italy, Norway, Poland, Spain) 2006/10.

Altre Attività

• Membro della commissione per la progettazione di un Post Graduate Diploma in Foreign Languages presso l'Università di Delhi, India.
• Collabora con il MPI e con l'INDIRE nei progetti di formazione e di valutazione(Poseidon, Apprendimenti di base, progetto Ricerca Azione, apprendimento precoce).
• Docente nei corsi di formazione e aggiornamento per docenti di italiano L2 (Università di Tbilisi, Università di Delhi, Dante Alighieri)

Torna su

Pubblicazioni (dal 2001 al 2006)

Articoli in miscellanee

• Lopriore, Lucilla (2006), "The Long and Winding Road", in McCloskey, M., J. Orr & M.Dolitsky (eds.) Teaching English as a Foreign Language in Primary School, TESOL Publications, Alexandria, VA (2006: 59-82).
• Lopriore, Lucilla (2004), "La valutazione delle competenze orali in lingua straniera: dai criteri di valutazione alla formazione all'accordo", in Natoli, V., Valutare collegialmente, MIUR-Università di Roma "La Sapienza", (2004:42-50 & 81-90).
• Lopriore, Lucilla (2004), "Il Quadro Europeo di Riferimento delle Lingue Moderne e l'insegnamento delle lingue in Italia", in Jafrancesco, E. Le tendenze innovative del Quadro comune europeo per le lingue, Atene, EDILINGUA (2004: 119-134).
• Lopriore, Lucilla (2003), "Approcci che facilitano la comunicazione e l'apprendimento" e "Approfondimenti e Strumenti" in Lucisano, P. (a cura di), Lavorare per progetti, ISFOL, Roma (2003: 67-75 & 102-162).
• Lopriore, Lucilla, (2002), "Le certificazioni linguistiche e l'Università", in Hédiard, M. (a cura di), Le tecnologie nella didattica, DIMORE n°4, Università di Cassino, Cassino (2002: 163-181).
• Lopriore, Lucilla, (2001), "La valutazione degli apprendimenti delle lingue straniere nella scuola elementare", in Gattullo, F. (a cura di) La valutazione degli apprendimenti linguistici, Firenze, La Nuova Italia (2001:215-244).

Articoli in riviste

• Lopriore, Lucilla (2006), "À la recherche de la traduction perdue: la traduction dans la didactique des langues", éla/ Etudes de Linguistique Appliquée, Revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie: Traduction et didactique des langues, (2006, n.141:85-94).
• Lopriore, Lucilla (2004), "Speaking words of wisdom: school and classroom discourse", in LEND:Humanism in Language Teaching 2002, XXXIII, n.3 (2004:12-18).
• Lopriore, L., Borsani, M., Ceruti, M.(2004), "La trasversalità del Portfolio: dall'autovalutazione alla continuità", in LEND, XXXIII, 5, Dicembre (2004:33-44).
• Lopriore, Lucilla (2003), "La valutazione delle competenze linguistiche", in LEND, XXXII, Settembre (2003:28-37).
• Lopriore, L., (2003),"Didattica della lingua inglese: verifica e valutazione", in Perspectives, Special Issue on SSIS, Spring 2003, vol. XXX,n.1, pp.167-185.
• Lopriore, L.,(2003), "Analisi e costruzione di materiali didattici: un percorso di riflessione pratica", in Perspectives, Special Issue on SSIS, Spring 2003, vol. XXX, n.1, pp.277-286.
• Lopriore, L. (2002), "La Ricerca Azione", in Perspectives , Special Issue on Action Research, Spring 2002, vol.XXIX, n.1, pp.227-251.
• Lopriore, Lucilla (2002),"The teaching of EFL in the Italian context: issues and implications", in Vez, J., (ed.) The Teaching of English as a Foreign Language: a European Perspective, CAUCE Revista de Filología y su Didáctica, n. 25, Santiago de Campostela, (2002:203-223).
• Lopriore, L., Salerni A.(2001) "Il portfolio come strumento di valutazione dell'allievo", in CADMO, Giornale Italiano di Pedagogia Sperimentale, Didattica, Docimologia, Tecnologia dell'Istruzione, Tecnodid Ed., IX, n.2, Agosto 2001.
• Lopriore, L., Coppari, P., Cumming, A., Graves, K., McKay, P., Short, D.,(2001) "Language Standards: an International Perspective", in TESOL Matters, vol.11, n. 2 & 3, 2001.

Cura di volumi e di miscellanee

• Lopriore, Lucilla, editor (2005) Perspectives- Special issue on Assessment and evaluation, Fall 2005, vol. XXXII, n.2, Roma, Anicia.
• Lopriore, Lucilla, editor (2005) Perspectives- Special issue on Technology, Spring 2005, vol. XXXII, n. 1, Roma, Anicia.
• Lopriore, Lucilla, editor (2004) Perspectives Issue on Reflective Teaching, Fall 2004, vol.XXXI, n.2, Roma, Anicia.
• Lopriore, Lucilla, editor (2004) Perspectives Issue on Teacher Research, Spring 2004, vol.XXXI, n.1, Roma, Anicia.
• Lopriore, Lucilla, co-editor (2003) Perspectives- Special Issue from English to Englishes: teaching and learning issues, Fall 2003, vol. XXX, n.2, Roma, Anicia.
• Lopriore, Lucilla, co-editor (2003) Perspectives: Special Issue on SSIS, Spring 2003, vol. XXX, n.1, Roma, Anicia.
• Lopriore, Lucilla, editor (2002) Perspectives, Special Issue on Action Research, Spring 2002, vol.XXIX, n.1, Roma, Anicia.

Torna su

Home page | Stampa | Mappa del sito | Credits | Roma Tre