REGOLAMENTO
DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
IN
BIOLOGIA - REVISIONE (LMR) A.=
A.
2007/2008
Valido per gli studenti iscritti al I anno nell’A.A. 2007-08
Art. 1
Il presente regolamento disciplina, nel rispetto delle disposizioni vigenti, l’ordinamento de= l Corso di Laurea Magistrale in BIOLOGIA, appartenente alla classe 6S (LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE BIOLOGICHE), afferente alla Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI,&n= bsp; con riferimento alle diverse attività formative che vi si svolgono e, più in generale, a tutti gli aspetti organizzativi che regolano i rapporti tra docenti e studenti nella prospettiva di una formazi= one con solide basi scientifico-tecnologiche e culturali, immediatamente spendi= bile in campo professionale. La durata normale del corso, che rilascia il titolo= di Laurea Magistrale in Biologia, è di due anni.
Il presente regolamento e l’ordinamento didatt= ico possono essere modificati su proposta del Presidente del Collegio Didattico= di Biologia o di un quarto dei componenti del Collegio Didattico di Biologia. = Le modifiche, approvate dal Collegio Didattico di Biologia, dovranno essere approvate dal Consiglio di Facoltà
Il corso di Laurea Magist= rale in Biologia risponde alla domanda di una adeguata formazione nel settore della= Biologia di base ed applicata in campo ambientale, bio-medico, biomolecolare e cellulare. La durata normale del corso, che rilascia il titolo di Laurea Magistrale (Classe delle Lauree Magistrali in Biologiaex 6S) in Biologia= , è di due anni.
Art. 2
I percorsi pr=
evisti
o Curricula sono tre: BIOLOGIA
AMBIENTALE, BIOLOGIA
APPLICATA ALLA RICERCA BIO-MEDICA, METODOLOGIE E APPLICAZIONI DELLA BIOLOGIA
MOLECOLARE E CELLULARE, per
l'accesso ad ambiti professionali differenti. Le attività formative
verranno individuate nei settori scientifico disciplinari, biologici e
non, a seconda del percorso
formativo prescelto dallo studente.
I tre curricula sopraindicati sono stati rivisti e ridenominati come
segue:
BIODIVERSITA’ E GESTIONE DEGLI
ECOSISTEMI (BIOLOGIA AMBIENTALE), con un unico percorso
didattico.
BIOLOGIA PER LA RICERCA MOLECOLARE,
CELLULARE E FISIOPATOLOGICA (BIOLOGIA APPLICATA ALLA RICERCA BIO-MED=
ICA,
METODOLOGIE E APPLICAZIONI DELLA BIOLOGIA MOLECOLARE E CELLULARE), con 4
percorsi didattici, denominati:
(appartenente all’indirizzo Metodologi=
e e
applicazioni della Biologia Molecolare e Cellulare)
(appartenente all’indirizzo Metodologi=
e e
applicazioni della Biologia Molecolare e Cellulare)
(appartenente all’indirizzo Biologia
applicata alla ricerca Biomedica)
(appartenente all’indirizzo Biologia
applicata alla ricerca Biomedica)
Obiettivi formativi:
Per raggiungere i sottoelencati obiettivi è richiesta
l'acquisizione di crediti essenzialmente nelle discipline dell'area biologi=
ca.
La formazione “in campo” ed “in laboratorio” e
l'esercizio dell'analisi critica dei progetti di ricerca, dei metodi d'inda=
gine
scientifica e dei risultati sperimentali saranno garantiti da un adeguata
assegnazione di crediti per attività sperimentali dedicate alla
preparazione della prova finale.
L'attivit&agr=
ave;
didattica frontale, “in campo” ed in laboratorio, sarà
integrata con seminari interni e tirocini a carattere specialistico che sar=
anno
svolti presso strutture pubbliche e private accreditate in ambito scientifi=
co,
alcune delle quali già in convenzione con il Dipartimento di Biologi=
a quali
Parchi e Riserve Naturali, Musei di Zoologia, Orti Botanici, ENEA, CNR, Istituti del Ministero della
Sanità e Società ed Istituti riconosciuti dal Ministero per
l'Istruzione, Università e Ricerca (MIUR). In relazione a obi=
ettivi
specifici, sono anche previste attività esterne come tirocini format=
ivi
presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltr=
e a
soggiorni di studio presso altre università italiane ed europee, anc=
he
nel quadro di accordi internazionali.
Sono obiettivi
formativi comuni ai curricula:
° Fornire=
agli
studenti una solida preparazione culturale nella Biologia di base e nei div=
ersi
settori della Biologia applicata allo studio ed alla gestione delle risorse
naturali ed allo studio di processi fisiologici e patologici a livello
molecolare, cellulare e sistemico.
° Approfo=
ndire
le problematiche relative alla gestione delle tecnologie esistenti e di que=
lle
derivanti dall'innovazione scientifica nel campo della biologia applicata a=
llo
studio di sistemi cellulari, vegetali ed animali in condizioni fisiologiche=
e
patologiche;
° Approfondire la metodologia dell'indagine scientifica e la
capacità critica nell'analisi di progetti di ricerca, protocolli e
risultati sperimentali per la corretta effettuazione di ricerche nella biol=
ogia
di base ed applicata.
° Fornire
un'adeguata conoscenza degli strumenti matematici ed informatici di support=
o;
° Fornire=
agli
studenti la capacità di utilizzare fluentemente, in forma scritta e
orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, in particolar
modo l'inglese, con riferimento anche ai lessici disciplinari specialistici=
;
° Stimola=
re la
capacità di lavorare con ampia autonomia, oltre la capacità di
lavorare in gruppo, valorizzando la propria e l'altrui competenza ed anche
assumendo responsabilità di progetti e strutture.
I curricula si differenziano tuttavia p=
er
l’esistenza di obiettivi
formativi specifici:
Curriculu=
m BIODIVERSITA’
E GESTIONE DEGLI ECOSISTEMI (BIOLOGIA AMBIENTALE)
Acquisizione=
di una solida preparazione culturale nella
Biologia di base e nei diversi settori della Biologia applicata allo studio=
ed
alla gestione delle risorse naturali, nonché un'elevata preparazione
scientifica e operativa nelle discipline che caratterizzano il curriculum. =
In
particolare, sono obiettivi formativi specifici:
° fornire=
una
solida preparazione culturale nella Biologia di base e nei diversi settori
della Biologia applicata allo studio ed alla gestione delle risorse natural=
i,
nonché un'elevata preparazione scientifica e operativa nelle discipl=
ine
che caratterizzano la classe ;
° fornire=
una
approfondita conoscenza della metodologia strumentale, degli strumenti
analitici e delle tecniche di acquisizione e analisi dei dati nel campo del=
la
Biologia ambientale;
° fornire
un'adeguata conoscenza degli strumenti matematici ed informatici di support=
o,
in particolare per quanto attiene gli aspetti di analisi ecologica;
Acquisizione di una solida preparazione culturale nella
Biologia di base e nei diversi settori della Biologia applicata alla ricerca
bio-medica, nonché un'elevata preparazione scientifica e operativa n=
elle
discipline che caratterizzano il curriculum. In particolare, sono obiettivi
formativi specifici:
° fornire=
una
preparazione culturale integrata nel campo della biologia applicata allo st=
udio
di processi fisiologici e patologici a livello molecolare, cellulare e sist=
emico;
° approfo=
ndire
la metodologia dell'indagine scientifica e la gestione delle tecnologie
esistenti e di quelle derivanti dall'innovazione scientifica nel campo della
biologia applicata allo studio di sistemi cellulari ed animali in condizioni
fisiologiche e patologiche;
° impleme=
ntare
le conoscenze operative delle strumentazioni analitiche ed informatiche pro=
prie
del settore bio-medico e sanitario;
° trasfer=
ire le
informazioni ottenute dalla genomica, trascrittomica e proteomica alla
comprensione dettagliata di processi cellulari in condizioni fisiologiche e
patologiche;
° qualifi=
care
la professionalità in abiti correlati al settore bio-medico, con
particolare riferimento ai laboratori di analisi biologiche e microbiologic=
he
ed ai controlli biologico-sanitari a fini diagnostici e preventivi;
° applica=
re
tecnologie riguardanti lo sviluppo di modelli sperimentali sub-cellulari,
cellulari e animali utilizzati nei settori farmaceutico, nutrizionistico,
merceologico e sanitario;
Acquisizione=
di una solida preparazione culturale nella
Biologia Molecolare e Cellulare e nelle sue applicazioni, nonché
un'elevata preparazione scientifica e operativa nelle discipline che
caratterizzano il curriculum. In particolare, sono obiettivi formativi
specifici:
° Acquisi=
re una
solida preparazione epistemologica e culturale nella biologia molecolare e
cellulare e un'elevata preparazione scientifica e operativa nelle discipline
che caratterizzano la classe;
° Approfo=
ndire
la metodologia dell'indagine scientifica ed acquisire capacita' critiche
nell'analisi di progetti di ricerca, protocolli e risultati sperimentali pe=
r la
corretta effettuazione di ricerche nella biologia di base ed applicata.
° Approfo=
ndire
la conoscenza delle tecnologie esistenti e di quelle derivanti dall'innovaz=
ione
scientifica, della metodologia strumentale, degli strumenti analitici e del=
le
tecniche di acquisizione e analisi dei dati nel campo della biologia moleco=
lare
e cellulare di microorganismi, animali e piante.
° Approfo=
ndire
la conoscenza degli strumenti matematici ed informatici di supporto
Le finalit&ag=
rave;
professionalizzanti e gli ambiti caratteristici di esercizio della professi=
one
sono quindi da ricondurre a:
° ricerca
scientifica presso istituti universitari, enti e strutture di ricerca pubbl=
iche
o private.
° gestione
della ricerca di base ed applicata in campo ambientale, bio-medico,
biomolecolare e cellulare.
° svilupp=
o e
applicazione di metodologie scientifiche;
° svilupp=
o ed
applicazione di metodologie analitiche e controlli biologici di qualit&agra=
ve;
Gli obiettivi
formativi del corso di Laurea di II livello in Biologia sono in larga misura
riferibili all'oggetto della professione del biologo, così come
istituita con legge n. 396 del 24/5/67, successivamente modificata con D.P.=
R.
n. 328 del 5 giugno 2001:
°
attività professionali in istituzioni di ricerca, di controllo e di
gestione, sia in ambito privato
che nella pub=
blica
amministrazione.
°
attività professionali di promozione e sviluppo dell'innovazione
scientifica e tecnologica, nonché di gestione e progettazione di nuo=
ve
tecnologie in campo biologico;
° avviame=
nto,
entro opportuni dottorati di ricerca, alla ricerca nel settore della Biolog=
ia.
In particolar=
e, per
il curriculum BIODIVERSITA’ E GESTIONE DEGLI
ECOSISTEMI (BIO=
LOGIA
AMBIENTALE)
°
attività professionali in istituzioni di ricerca, di controllo e di
gestione in campo ambientale, sia in ambito privato che nella pubblica
amministrazione, con particolare riguardo a: (a) conoscenza e tutela della
biodiversità degli organismi animali e vegetali e dei microrganismi;=
(b)
comprensione dei fenomeni biologici a tutti i livelli ed alla diffusione di
tali conoscenze; (c) uso regolato delle risorse biotiche e loro incremento;=
(d)
applicazioni biologiche in campo ambientale e dei beni culturali.
° analisi=
e
controlli dei diversi livelli strutturali della biodiversità degli
ecosistemi e della loro conservazione, anche in relazione a valutazioni di
impatto ambientale;
°
Biomonitoraggio per l'analisi della qualità (micro- e macrobiologica
nonché chimica) delle acque;
° svilupp=
o ed
applicazione di metodologie analitiche nello studio della biodiversit&agrav=
e; e
della sua conservazione;
°
identificazione e studio di specie e comunità animali e vegetali app=
licate
alla loro gestione e conservazione ed alla pianificazione territoriale;
° valutaz=
ione
dello stato di conservazione di habitat e specie incluse in Direttive
internazionali ed in Leggi nazionali;
° indagine
scientifica in campo sistematico, ecologico e di Biologia della conservazio=
ne;
° gestione
della ricerca applicata in ambito ambientale.
Per il curriculum BIOLOGIA
PER LA RICERCA MOLECOLARE, CELLULARE E FISIOPATOLOGICA
°
attività professionali in istituzioni di ricerca (nazionali ed
intenazionali), controllo ed assistenza dell'area bio-medica e negli istitu=
ti
di ricerca che utilizzano sistemi cellulari e animali in vivo, nell'industr=
ia
farmaceutica, chimica, agro-alimentare, cosmetica, nei laboratori di analisi
biologiche, chimico-cliniche e microbiologiche, nei presidi territoriali
adibiti al controllo biologico e sanitario;
°
attività di ricerca scientifica presso istituti universitari, enti di
ricerca, industrie farmaceutiche;
° gestione
della ricerca di base ed applicata in campo bio-medico, con particolare
riferimento al settore farmacologico, nutrizionistico e diagnostico;
° analisi=
e
controlli biologici della qualità delle acque, derrate alimentari,
medicamenti in genere e merci di natura biologica;
° svilupp=
o ed
applicazione di metodologie analitiche in campo genetico, isto-citologico,
immunologico, microbiologico e metabolico nell'uomo e negli animali;
° svilupp=
o ed
applicazioni di metodi per l’identificazione di agenti patogeni nell'=
uomo
e negli animali;
° avviame=
nto,
attraverso scuole di specializzazione, ai ruoli dirigenziali di competenza
biologica nel S.S.N;
Per il curriculum BIOLOGIA
PER LA RICERCA MOLECOLARE, CELLULARE E FISIOPATOLOGICA
(METODOLOGIE E APPLICAZIONI DELLA BIOLOGIA MOLECOLARE E CELLULARE=
),
percorso didattico Scienza del=
le
macromolecole e applicazioni biotecnologiche
e percorso didattico Genet=
ico
cellulare
°
attività di ricerca scientifica presso università, enti di
ricerca pubblici e privati, industrie farmaceutiche e di biotecnologia
° svilupp=
o e
applicazione di metodologie scientifiche nel settore della biologia molecol=
are
e cellulare.
° gestione
della ricerca di base e applicata nel settore della biologia molecolare e
cellulare.
° attività professionali e di progetto in ambiti correlati con le discipline biologiche, nei settori dell'industria, della sanità e de= lla pubblica amministrazione.<= o:p>
° attività di promozione e sviluppo dell'innovazione
scientifica e tecnologica, nonché di gestione e progettazione delle
tecnologie;
° accesso,
attraverso scuole di specializzazione, ai ruoli dirigenziali di competenza
biologica nel S.S.N..
Art. 3
Crediti
formativi
L’impegno dello studente è calcolato in base alle unit=
à
di Credito Formativo Universitario (CFU). Il CFU misura il lavoro di
apprendimento richiesto ad uno studente (decreto 87/327/CEE) e corrisponde =
a 25
ore di attività formativa.
Ogni CFU equivale a 8 ore di lezione frontale e 17 ore di studio
personale, o a 16 ore di attività di laboratorio o di elaborazione di
dati e 9 ore di studio personale.
Ad ogni corso insegnament= o e/o modulo di qualsiasi attività formativa, è attribuito un numer= o di crediti corrispondenti al carico didattico del corso stesso.
I crediti corrispondenti a ciascuna attività formativa sono
acquisiti dallo studente con il superamento di un esame o prova di
idoneità o certificazione, con le modalità che saranno
esplicitate per ogni attività nel manifesto annuale.
La votazione degli esami è quantificata in trentesimi e, nel
caso della prova finale, in centodecimi (con eventuale lode).
Il Corso di Laurea Magistrale prevede la acquisizione di un totale =
di
300 CFU.
Art.
4
Ordiname=
nto
didattico del corso di laurea
Gli Ambiti Disciplinari, i Settori Scientifico-Disciplinari e il relativo impegno in CFU nei quali si articola l’Attività Formativa sono i seguenti: (I Setto= ri Scientifico-Disciplinari di interesse e il numero di CFU assegnati sono soggetti a revisione periodica)
LAUREA M=
AGISTRALE
IN BIOLOGIA
Attività formative
|
Ambiti disciplina=
ri |
Settori scientifico-disciplinari
|
CFU min |
CFU Laurea |
CFU aggiunti |
CFU TOT |
Di base
|
Discipline fisich=
e,
matematiche e informatiche |
FIS/01 - Fisica sper=
imentale |
40 |
12 6 6 |
0-6 6 |
42-48 |
|
|
Discipline chimic=
he |
CHIM/01 - Chimica an=
alitica |
12 6 6 |
|||
|
|
Discipline biolog=
iche |
BIO/01 - Botanica ge=
nerale |
3 12 3 3 3 |
|||
|
Caratterizzanti |
Discipline biolog=
iche e
biologiche applicate |
BIO/01 - Botanica ge=
nerale Ins. Curriculari della Laurea Trienna=
le
|
68 |
4 66 -- 7 4 15 7 4 4 7 -- 7 7 -- 27 |
|
75-111 |
|
|
Crediti di sede a=
ggregati |
BIO/01 BIO/02 BIO/04=
BIO/05
BIO/06 BIO/07 BIO/09 BIO/10 BIO/11BIO/18 BIO/19 MED/04, BIO/03, BIO/12,
BIO/13, BIO/14, BIO/15, BIO/16, BIO/17, CHIM/02, CHIM/06, CHIM/11, CHIM/1=
2,
MED/07, MED/42, FIS/07 |
|
|
30-48 24-48 |
30-48 24-48 |
|
Affini o integrat=
ive |
Chimica e biologi=
a |
Ins. Affini o
Integrativi della Laurea Triennale
|
30 |
18 |
0-6 12-18 |
30-42 |
|
|
Interdisciplinari=
tà
e applicazioni |
SSD: Vedi format
ministeriale |
||||
|
A scelta dello st=
udente |
|
15 |
9 |
12 |
21 |
|
|
Per la prova fina=
le |
|
30 |
14 |
54 |
68 |
|
|
Altre ( art. 10, =
comma 1,
lettera f ) |
Ulteriori conoscenze
linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. |
15 |
10 |
6 |
16 |
|
|
TOTALE |
|
198 |
180 |
120 |
300 282-354 |
L’ordin=
amento
didattico del Corso di Studi può prevedere l’articolazione deg=
li
insegnamenti in moduli didattici di diversa durata, con attribuzione di div=
ersi
peso nell’assegnazione dei crediti formativi universitari corrisponde=
nti.
Le attività formative del corso di Laurea Magistrale sono
prevalentemente svolte nell’ambito di moduli d’insegnamento di
durata compresa tra un minimo di 3 e un massimo di 6 CFU di didattica (modu=
li
da 3 CFU a 6 CFU). I moduli di insegnamento affiancano alle ore dedicate a
lezioni frontali relative ai contenuti previsti dal programma
dell’insegnamento altre forme di didattica che saranno svolte dal doc=
ente
titolare o, sotto la sua responsabilità e con la approvazione del
Collegio Didattico di Biologia, da personale in possesso di idonea e compro=
vata
competenza.
<= o:p>
A=
rt. 5
Definizione delle conoscenze richieste p=
er
l'accesso:
Le conoscenze richieste sono quelle acquisibili con una laurea di primo livell= o di Scienze Biologiche.
Gli
iscritti al I anno della Laurea Magistrale che abbiano conseguito una laure=
a di
primo livello in Scienze Biologiche nell’Università degli Studi
Roma Tre, con o senza distinzione in curricula, possono accedere senza debi=
ti
formativi alla Laurea Magistrale in Biologia, qualunque sia il curriculum
scelto.
Gli
iscritti al I anno della Laurea Magistrale che abbiano conseguito una laure=
a di
primo livello in Scienze Biologiche presso qualunque Università
Italiana, nell’ambito di un percorso formativo congruente con =
le
indicazioni CBUI, possono accedere senza debiti formativi alla Laurea Magistrale in
Biologia, qualunque sia il curriculum scelto.
In caso di
provenienza da una laurea della classe di Scienze Biologiche di primo livel=
lo
da altra sede con altro percorso formativo, oppure in caso di Laurea di pri=
mo
livello di altra Classe con contenuti formativi almeno parzialmente simili =
(es.
Classe delle lauree in Biotecnologie) dovranno essere acquisiti anche i cre=
diti
di base mancanti entro il primo anno di corso, eventualmente utilizzando gli
insegnamenti del Corso di Laurea di I livello in Scienze Biologiche dell=
217;Università
degli Studi Roma Tre. I CFU così acquisiti potranno essere inseriti =
tra
quelli “a scelta dello studente” ai fini del conseguimento della
Laurea Magistrale fino al massimo consentito.
|
ssd |
CFU |
|
FIS (qualunque) |
6 |
|
MAT (qualunque) |
6 |
|
CHIM (qualunque) |
12 |
|
BIO/01 e/o BIO/02 |
6 |
|
BIO/04 |
6 |
|
BIO/05 |
6 |
|
BIO/06 |
12 |
|
BIO/07 |
6 |
|
BIO/09 |
6 |
|
BIO/10 |
6 |
|
BIO/11 |
6 |
|
BIO/18 |
6 |
|
BIO/19 |
6 |
Settori scientifico disciplinari e relativi cred=
iti
formativi negli insegnamenti obbligatori dei differenti curricoli formativi=
Tenuto conto delle disponibilita’ di personale docente e
ricercatore, di risorse finanziarie e di spazi, di laboratori ed attrezzatu=
re,
in ottemperanza alle attuali norme di sicurezza che regolano
l’attività nei laboratori scientifico-didattici, viene fissato=
in
90 il numero massimo di studenti che possono essere iscritti al I anno della
Laurea Magistrale in Biologia nell’anno accademico 2007-08.
a) Saranno valutate le domande di iscrizione di tutti i la= ureati in Scienze Biologiche dell’Universita’ Roma Tre.
b) Saranno valutate anche le domande di iscrizione di laureati della stessa Classe di Laurea (12) di altre Universita’ o di altre Classi di Laurea = affini a condizione che abbiano conseguito almeno 60 CFU nei differenti SSD che so= no indicati nel presente bando di iscrizione alla Laurea Magistrale per l’a.a. 2007-08. Eventuali debiti formativi dovranno comunque essere sanati prima dell’iscrizione al II anno della Laurea Magistrale.
c) Successivamente alla data di scadenza della presentazione delle domande, sara’ stilata una unica graduatoria delle domande di iscrizione basata sul voto di Laurea, addizionato di: 20 punti qualora il laureato si sia immatricolato nell’a.a. 2004-05; 10 punti = qualora il laureato si sia immatricolato nell’a.a. 2003-04; 0 punti qualora il laureato si sia immatricolato precedentemente all’a.a. 2003-04.
d) I laureati in graduatoria fino al 90mo posto compreso potranno iscriversi= al I anno della Laurea Magistrale.
e) In caso di un numero di domande di immatricolazio= ne accolte inferiore a 90, i posti resi disponibili saranno utilizzati per la eventuale pre-iscrizione sub-condicione di studenti del CdL in Scienze Biologiche dell’Università Roma Tre non ancora laureati, sempre fino al limite massimo di 90 posti totali (immatricolati+pre-iscritti).
f) La graduatoria dei pre-iscritti sara’ stil= ata sulla base della formula: ((CFU acquisiti e riconoscibili)-150) + (((med= ia dei voti agli esami di profitto in 110/mi)-90) x 2) =3D punteggio totale.
g) Per potersi iscrivere alla Laurea Magistrale gli studenti pre-iscritti dovranno comunque laurearsi entro Febbraio 2008.
Per gli studenti che presentano debiti formativi all'atto
dell'iscrizione al I anno di corso della Laurea Magistrale in Biologia,
sarà possibile accedere ai singoli corsi curriculari dei corrisponde=
nti
percorsi formativi della Laurea di I livello in Biologia dell'Universit&agr=
ave;
Roma Tre. Per tali studenti l'accesso al II anno di corso della Laurea
Magistrale in Biologia sarà subordinato all'acquisizione di tutti i
crediti formativi mancanti all'atto dell'iscrizione.
Lo studente c=
he
abbia scelto il tempo parziale (studente part-time) secondo le modalitaR=
17; previste
dall’Ateneo, vedi Regolamento Allegato, dovrà presentare ogni =
anno
l’elenco degli insegnamenti prescelti per il relativo anno accademico=
. Lo
studente dovrà effettuare la scelta degli insegnamenti e sottoporla =
al
Collegio Didattico di Biologia secondo il successivo art. 12, nel rispetto
delle propedeuticità previste dal successivo art. 11 e tenendo conto
della compatibilità di frequenza con l’orario delle lezioni
stabilito dal Collegio Didattico. Allo studente che nell’anno di corso
non abbia completato l’acquisizione dei CFU previsti dal tipo di
contratto prescelto si applica la norma di cui all’art. 9, comma 3 del
Regolamento Didattico di Ateneo (“Lo studente che non abbia acquisito
nell’anno accademico almeno un terzo dei crediti formativi previsti p=
er
il suo percorso viene iscritto come ripetente allo stesso anno di
corso”).
<= o:p>
Organizza=
zione
delle attività di orientamento.
Orientamento: si attribuisce una particolare importanza alle
attività volte a fornire tutti gli elementi informativi necessari per
orientare gli studenti nella scelta e nello svolgimento dei loro percorsi
formativi. Le principali forme organizzative dell'attività di
orientamento sono: la presentazione dei percorsi formativi mediante diffusi=
one
di materiale a stampa e attraverso incontri diretti con gli interessati; una
specifica attività di accoglimento e orientamento agli studi
universitari rivolta alle matricole, incaricata anche di provvedere
all'orientamento degli studenti per la scelta degli orientamenti profession=
ali
e per la compilazione dei piani di studio. La attività di orientamen=
to
sarà coordinata da un docente nominato annualmente dal Collegio
Didattico di Biologia.
Valutazio=
ne
dell'efficacia e dell'efficienza delle attività formative
Una valutazione sistematica e riferita a dati oggettivi
costituisce un elemento essenziale del processo di innovazione didattica, s=
ia
per verificare l'efficacia e l'efficienza delle attività formative
definite dall'ordinamento didattico sia per disporre di indicazioni motivat=
e in
base alle quali stabilire interventi o cambiamenti da predisporre, al fine =
di
migliorare il processo formativo. A questo scopo è prevista
un'attività di monitoraggio fondata sulle seguenti azioni: valutazio=
ne
diretta da parte degli studenti (tramite questionari di valutazione)
dell'organizzazione e metodologia didattica di ogni singolo insegnamento;
monitoraggi dei flussi studenteschi (numero di immatricolazioni, di abbando=
ni,
di trasferimenti in ingresso e in uscita); monitoraggio dell'andamento del
processo formativo (livello di superamento degli esami previsti nei diversi
anni di corso, voto medio conseguito, ritardi registrati rispetto ai tempi
preventivati dal percorso formativo); valutazione quantitativa e qualitativa
del prodotto (numero dei laureati, durata complessiva degli studi, votazione
finale conseguita, tempi e livelli di inserimento nel mondo del lavoro);
valutazione dell'efficienza delle strutture e dei servizi di supporto
all'attività formativa. Per tale attività di valutazione
sarà istituita un commissione rinnovata annualmente, formata da doce=
nti
e studenti, che riferirà periodicamente al Collegio Didattico di
Biologia
I corsi comprendono lezio= ni frontali e, a seconda delle caratteristiche specifiche, esercitazioni numer= iche e di laboratorio, attività sul campo, visite guidate.
La frequenza alle attivit= à formative è obbligatoria e potrà essere eventualmente verific= ata.
E’ prevista la possibilità di organizzare specifiche
offerte didattiche rivolte agli studenti disabili e a quelli che scelgono il
regime di “impegno parziale”. Tale possibilità sar&agrav=
e;
riportata nel manifesto degli studi e l’offerta verrà dettagli=
ata
in base alle eventuali esigenze all’inizio dell’anno accademico=
.
Art. 9
Valutazione del profitto<= o:p>
La valutazione del profitto è attuata mediante prove
d’esame che possono anche integrare più attività format=
ive,
in linea di massima riferite al medesimo settore scientifico disciplinare o=
a
settori affini o comunque facenti parti di un medesimo percorso formativo.
L’attribuzione dei crediti è subordinata alla formale
registrazione dell’esame. E’ prevista anche la possibilit&agrav=
e;
di svolgere una prova di esonero in coincidenza con la conclusione di un ci=
clo
di attività formativa. Il corso di Inglese prevede una verbalizzazio=
ne
di idoneità.
Gli accorpamenti degli insegnamenti, le modalità di svolgime=
nto
delle prove di esame, delle prove in itinere e delle prove di esonero
saranno analiticamente definite nel manifesto degli studi.
L=
’esito
dell’esame viene attestato dal verbale, che deve essere firmato dal
presidente della commissione e dallo studente esaminato. Con tale adempimen=
to
si sancisce il risultato e il regolare svolgimento dell’esame stesso.=
I
calendari delle sessioni degli esami di profitto e delle eventuali prove
parziali devono essere esposti prima dell’inizio della relativa sessi=
one.
In caso di giustificato impedimento del presidente della commissione, la da=
ta
già fissata per l’esame può essere solo posticipata.
Le commissioni per gli esami di profitto sono formate da almeno due componenti= . Le commissioni esprimono il voto in trentesimi e possono attribuire la lode all’unanimità. Sono composte dal professore titolare dell’insegnamento con funzioni di presidente e da docenti di ruolo, professori a contratto, cultori della materia. Sono nominate dal Presidente dei Collegio Didattico.
I Presidenti delle commissioni certificano, p= er ciascuna seduta, nell’apposito verbale d’esame, la composizione delle commissioni chiamate a operare nel corso della seduta stessa.
In caso di impedimento del Presidente della commissione, il Presidente della s= truttura didattica competente può procedere alla nomina di un altro professore titolare afferente allo stesso settore disciplinare o di settore affine, in qualità di sostituto.
Lo studente che abbia partecipato ad attività extrauniversitarie, potrà chiedere al Collegio Didattico il riconoscimento delle attività effettuate. Il Collegio Didattico di Biologia, valutata la congruenza con il percorso formativo dello studente e valutata la validità culturale e didattica delle attività svolte, esamina= to il programma di tali attività, degli obiettivi formativi e delle for= me della eventuale valutazione, potrà deliberare l’assegnazione di CFU allo studente che abbia presentato la domanda, sulla base della corrispondenza di 1 CFU/25 ore di attività dello studente, da colloc= arsi fra i CFU “a scelta dello studente”.
Lo svolgimento dei tirocinii sarà possibile soltanto in strutture in convenzione con Roma Tre. Non saranno possibili riconoscimenti di tirocinii= a posteriori.
La
nomina a cultore della materia (di cui al Regolamento Didattico di Ateneo)
è deliberata dal Collegio Didattico su parere vincolante del Comitato
d’Area, riunito in occasione dei Collegi Didattici, ha validità
per un anno accademico e può essere rinnovata. Tale nomina è
subordinata al possesso di un adeguato curriculum scientifico come il titol=
o di
Dottore di Ricerca, pubblicazioni scientifiche, adeguata esperienza
professionale, ecc. Il curriculum deve essere allegato alla relazione
didattico-scientifica presentata al Collegio Didattico di Biologia dal doce=
nte
proponente la nomina a cultore.
<= o:p>
Art.
12
Presentazione
di piani di studio
Durante il I anno di cors= o, e con le modalità definite nel manifesto degli studi, lo studente deve effettuare la scelta degli eventuali insegnamenti e attività opziona= li (piano degli studi), seguendo i percorsi didattici indicati dal Collegio Didat= tico di Biologia. Il piano didattico contenente la scelta degli insegnamenti opzionali deve essere controfirmato dal Relatore interno della Tesi che deve essere indicato al più tardi al termine del I anno della LM. Successivamente alla presentazi= one del piano degli studi, agli studenti saranno indicati i debiti formativi e = le attività formative necessarie per il conseguimento della Laurea Magistrale, in conformità con la tabella precedente (vedi tabella Settori scientifico di= sciplinari e relativi crediti formativi negli insegnamenti obbligatori dei differenti curricoli formativi). E’ fatta salva la possibilit&agr= ave; per lo studente di richiedere successivamente la modifica del piano di stud= i, che deve essere riapprovato. E’ fatta salva anche la possibilit&agrav= e; per lo studente di formulare un piano di studi corrispondente ad un curricu= lum individuale che verrà vagliato dal Corso di Studi.
La
presentazione orale del lavoro svolto si svilupperà davanti ad una
Commissione di sei docenti del Corso di Laurea (anche esterni e non
appartenenti al Collegio Didattico, purchè il loro numero non sia
superiore complessivamente ad un terzo della composizione della suddetta
Commissione), nominata dal Presidente del Collegio Didattico di Biolo=
gia
e avrà una valutazione massima di 11 punti. La Commissione
assegnerà la votazione finale in centodecimi (con eventuale lode dec=
isa
all’unanimità), che verrà determinata tenendo conto del=
la
qualità del lavoro svolto nella preparazione e della presentazione
dell’elaborato, oltre che del curriculum didattico dello studente.
P=
er
la attribuzione della lode è indispensabile l’unanimità=
del
giudizio della Commissione.
P= er maggiori dettagli si rimanda all’allegato 1 al presente Regolamento.<= o:p>
Art.
15
Il
Collegio Didattico di Biologia provvede entro il 31 maggio di ogni anno alla
programmazione, al coordinamento e alla verifica dei risultati delle
attività formative.
In particolare sono previsti:
- l’indicazione
dei percorsi formativi da attivare nel successivo anno accademico con la
specificazione dei contenuti di tutte le attività formative e
l’eventuale coordinamento con altri Corsi di studio della stessa
Facoltà o della stessa classe attivati in Ateneo. Nel caso entro tale
termine non pervengano al Senato Accademico le proposte delle strutture int=
eressate
si intenderà confermato quanto previsto per l’anno accademico
precedente;
- l’elenco e i programmi dei corsi opzionali da attivare;
- le modalità di verifica dei risultati di ciascuna attività formativa; tale verifica dovrà compiersi, per ciascun anno accademic= o, entro il mese di aprile successivo;
-
l’individuazione, per ciascuna attività formativa, della strut=
tura
o della persona che ne assume la responsabilità.
S=
empre
entro il 31 maggio il Collegio Didattico di Biologia predispone il manifesto
degli studi relativo al successivo anno accademico. Nel manifesto sono indi=
cati
i percorsi formativi dei singoli corsi con l’elenco delle attivit&agr=
ave;
formative previste e, ove necessario, i termini di presentazione dei piani =
di
studio individuali. Sono altresì indicate le modalità di acce=
sso
al corso, nonché le norme relative alla frequenza degli studenti.
Entro la stessa data verranno inoltra=
ti
ai competenti uffici di Ateneo i testi per la pubblicazione dell’Ordi=
ne
degli Studi.
Le attività formative previste=
per
ogni anno di corso si svolgono in semestri di 11-13 settimane. I moduli sono
collocati in appropriati periodi didattici, sia in relazione alla durata di
ciascun modulo che in funzione di una distribuzione organica degli insegnam=
enti
nell’intero arco temporale dedicato alla didattica.
Il calendario accademico prevede la
seguente scansione cronologica di massima:
- 1-30 settembre: test di ingresso ed
attività propedeutiche; esami
- 1 ottobre: inizio dell’anno
accademico e del ciclo autunnale di lezioni;
- Inizio delle vacanze natalizie: ter=
mine
del I semestre, salvo recuperi.
- 10 gennaio-28 febbraio: intervallo =
per
studio assistito ed esami; prima sessione di esami del nuovo anno accademic=
o e
ultima sessione dell’anno precedente. (2 appelli)
1° marzo: inizio del ciclo
primaverile di lezioni;
Termine delle vacanze pasquali:
prolungamento della sessione di esami precedente: una settimana (con
interruzione delle lezioni - 1 appello)
prima o seconda settimana di giugno:
termine del II semestre
seconda sessione di esami: dal 15 giu=
gno
al 31 luglio (2 appelli)
terza sessione di esami: dal 1°
settembre al 30 settembre (1 appello)
Durante le sessioni di esami di gennaio-febbraio e di giugno-luglio=
si
deve prevedere un minimo di due appelli, qualora sia prevista una prova
scritta, mentre e’ consigliato l’appello aperto quando sia prev=
ista
la prova orale. In aggiunta, e’ previsto un appello straordinario
“aperto” dal 1 novembre al 15 dicembre, senza interruzione delle
lezioni, riservato esclusivamente a studenti ripetenti o fuori corso e
laureandi.
Il quadro delle attività forma=
tive
è organizzato in modo da prevedere il conseguimento da parte dello
studente di 60 CFU per ogni anno di corso.=
Gli studenti iscritti al I anno della LM in Biologia dell’Università degli Studi Roma Tre dall’A.A. 2001-02 all’A.A. 2006-07 possono passare a codesto Corso di Laurea Magistrale (Revisione: LMR) attivo dall’A.A. 2007-08 mediante la presentazione d= el piano degli studi secondo l’art. 12 del presente Regolamento.
N.B. Il Collegio Didattico di Biologia si riserva di
attivare tutti gli insegnamenti sottoindicati nei differenti Curricula e di
attivare altri insegnamenti appartenenti ai SSD indicati nella Tabella
Istitutiva.
INDIRIZZO: BIODIVERSITA’ E GESTIONE DEGLI ECOSISTEMI
(Ridenominazione dell’indirizzo: Biologia Ambientale)
- - - =
- -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -=
- -
- - - - - - - - - - - - - -
I ANNO
BIO/02&nbs=
p; Biodiversità
vegetale (eq. Botanica Sistematica) &n=
bsp; =
; 6
CFU
BIO/05&nbs=
p; Biodiversità
animale (eq. Zoologia Sistematica) &nb=
sp; =
6
CFU
BIO/03 &=
nbsp; Ecologia
vegetale (come) &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; 6
CFU
BIO/05 =
Ecologia
animale (come) =
; &n=
bsp; =
; &n=
bsp; =
; 6
CFU
SECS-S/02 Analisi
Statistica dei dati ecologici e sistematici (eq. Ult. Conosc. Inf./Elem. di
Statistica) oppure, in alternativa<=
/i>
IUS 10 Legislazione ambientale (nuovo) =
; 6
CFU
A scelta dello studente&n=
bsp; =
; &n=
bsp; =
; =
=
&nb=
sp; 6
CFU
A scelta dello studente&n=
bsp; =
; &n=
bsp; =
; =
=
&nb=
sp; 6
CFU
Attivita’ di tesi&n=
bsp; =
; &n=
bsp; &=
nbsp; =
&=
nbsp; =
=
=
18
CFU &nb=
sp;
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -=
- -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
II ANNO
BIO/07 =
Conservazione
della natura (come) =
&nb=
sp; =
6
CFU
BIO/07 &=
nbsp; Gestione
degli ecosistemi (nuovo) &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; 6
CFU
Insegnamento opzionale&nb=
sp; =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; 6
CFU
Altro &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; 6
CFU
Attivita’ di tesi&n=
bsp; =
; &n=
bsp; &=
nbsp; &=
nbsp; =
=
=
36
CFU
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -=
- -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
“ALTRO: DM 509 art.=
10,
comma 1 lettera f” (6 CFU)
§ &=
nbsp;
Didatt=
ica
della Biologia (come);
§ &=
nbsp;
Econom=
ia e
gestione delle imprese (nuovo);
§ &=
nbsp;
TIROCI=
NIO (minimo 150 ore =3D ca. 2 mesi x 4=
ore x 5
giorni/settimana)
A SCELTA DELLO STUDENTE (=
12
CFU)
§ &=
nbsp;
TUTTI =
I CORSI
DELLA LAUREA MAGISTRALE (consigliato almeno un altro opzionale)
§ &=
nbsp;
IDONEI=
TÀ
POSSIBILI: Sicurlab (3 CFU) /=
Professione Biologo (3 CFU) / Ulteriore lingua straniera (3 CFU)=
/=
Eventuali altri corsi professionalizzanti da 3 CFU
§ &=
nbsp;
TIROCI=
NIO (minimo 300 ore =3D ca. 4 mesi x 4=
ore x 5
giorni/settimana)
<=
span
style=3D'font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt;font-family:"Bookman Ol=
d Style";
color:black;mso-no-proof:yes'>N.B. E’ possibile cumulare il tirocinio=
per
6 mesi totali: 3 CFU “Altro” e 12 CFU “A scelta”
OPZIONALI (6 CFU)
N.B. Il piano didattico contene=
nte
la scelta degli insegnamenti opzionali deve essere controfirmato dal Relato=
re
interno della Tesi che deve essere indicato al più tardi al termine =
del
I anno della LM. Il Collegio Didattico di Biologia, in seguito alla valutaz=
ione
annuale della didattica, si riserva la possibilità di attivare altri
insegnamenti opzionali o di disattivare gli insegnamenti opzionali elencati=
.
* solo per l’a.a.
2007/2008
Anni B
2008/2009
INDIRI=
ZZO:
Biologia per la Ricerca Molecolare, Cellulare e Fisiopatologica
(Ridenominazi=
one
degli indirizzi: Metodolo=
gie
e applicazioni della Biologia Molecolare e Cellulare, Biologia applicata al=
la
ricerca Biomedica)
- - - - - - - - - - - - -=
- -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -=
- -
- - - -
I ANNO
BIO/06 &=
nbsp; Controllo
dell'organizzazione cellulare (eq. Compl. di Citologia) 6 CFU
BIO/09 Complementi
di Fisiologia (come) =
; &n=
bsp; =
; &n=
bsp; 6
CFU
BIO/10 &=
nbsp; Biochimica
di proteine e sistemi (come) &nb=
sp; =
&nb=
sp; =
6
CFU
BIO/11 &=
nbsp; Complementi
di Biologia Molecolare (come) &n=
bsp; =
; &n=
bsp; 6
CFU
BIO/18
Genetica degli eucarioti superiori (eq. Complementi di Genetica)
BIO/19
Complemeni di Microbiologia (come)&n=
bsp; =
; &n=
bsp; =
; 6
CFU
Attivita’ di tesi&n=
bsp; =
; &n=
bsp; &=
nbsp; =
&=
nbsp; =
=
24
CFU &nb=
sp;
- - - - - - - - - - - - -=
- -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -=
- -
- - - -
II ANNO
Insegnamento opzionale&nb=
sp; =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; 6
CFU
Insegnamento opzionale&nb=
sp; =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; 6
CFU
A scelta dello studente&n=
bsp; =
; &n=
bsp; =
; &n=
bsp; =
; &n=
bsp; 6
CFU
A scelta dello studente&n=
bsp; =
; &n=
bsp; =
=
&nb=
sp; =
6
CFU
Altro &n=
bsp; =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; =
6
CFU
Attivita’ di tesi&n= bsp; = ; &n= bsp; &= nbsp; &= nbsp; = = 30 CFU <= o:p>
- - - - - - - - - - - - - - - - - =
- - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
“ALTRO: DM 509 art.=
10,
comma 1 lettera f” (6 CFU)
A SCELTA DELLO STUDENTE (=
12
CFU)
<=
span
style=3D'font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt;font-family:"Bookman Ol=
d Style";
color:black;mso-no-proof:yes'>N.B. E’ possibile cumulare il tirocinio=
per
6 mesi totali: 3 CFU “Altro” e 12 CFU “A scelta”
OPZIONALI (12 CFU)
N.B. Il piano didattico contene=
nte
la scelta degli insegnamenti opzionali deve essere controfirmato dal Relato=
re
interno della Tesi che deve essere indicato al più tardi al termine =
del
I anno della LM. Il Collegio Didattico di Biologia, in seguito alla valutaz=
ione
annuale della didattica, si riserva la possibilità di attivare altri
insegnamenti opzionali o di disattivare gli insegnamenti opzionali elencati=
.
PERCOR=
SI
DIDATTICI:
Sono stati individu=
ati
quattro percorsi didattici (che potrebbero diventare indirizzi con il
nuovissimo ordinamento DM 270/2004). Per correttezza formale, finchè=
non
sarà possibile dare attuazione al DM 270/2004, i percorsi didattici =
sono
assegnati ad uno dei due indirizzi attualmente esistenti (Metodologie e
applicazioni della Biologia Molecolare e Cellulare e Biologia applicata alla
ricerca Biomedica). Per ognuno dei percorsi didattici sono stati individuati
due insegnamenti caratterizzanti che sono obbligatori nel percorso didattic=
o ed
altri insegnamenti consigliati. E’ sempre comunque fatta salva la
possibilità di piani di studio individuali contenenti insegnamenti
opzionali scelti fra tutti quelli della Laurea Magistrale.
Biofisica&nb=
sp;
(BIO/10)
Biochimica Vegetale (BIO/04)
Biochimica=
e
Biologia Molecolare applicata (BIO/10; BIO/11)
Biotecnolo=
gie
Vegetali (BIO/04)
Biotecnolo=
gie
molecolari (BIO/11) NON ATTIVO
NELL’A.A. 2007-08
Biologia
cellulare applicata (BIO/06)
Fondamenti
e metodologie in Genetica
evoluzionistica. (BIO/18)
Meccanismi cellulari dello sviluppo
(BIO/06)
Metodologie molecolari in genetica e
citogenetica (BIO/18)
Regolazione delle funzioni cellulari (=
BIO/09)
Virologia (BIO/19)
Biotecnologie dei microrganismi (CHIM/11)
Microbiolo=
gia
Ambientale (BIO/19)
Genetica d=
ei
microrganismi (BIO/19)
Parassitol=
ogia
(MED/07)
Patologia
generale (MED/04)
Fisiologia
della regolazione ormonale (BIO/09)
Farmacologia (BIO/14)
Genetica umana (BIO/18)
Modelli sp=
erimentali
in biologia (BIO/09)
Biochimica e biologia Molecolare Clini=
ca
(BIO/12)
Complementi di immunologia (MED/04)
ELENCO GLOBALE DEGLI INSEGNAMENTI D=
ELLA
LAUREA MAGISTRALE
1.<=
span
style=3D'font:7.0pt "Times New Roman"'> Possono essere tutti indicati nel p=
iano
degli studi fra gli opzionali o fra quelli a scelta dello studente
2.<=
span
style=3D'font:7.0pt "Times New Roman"'> Nell’a.a. 2007-08 molti
insegnamenti sono stati ridenominati, controllare la equivalenza degli
insegnamenti con la denominazione precedente.
3.<=
span
style=3D'font:7.0pt "Times New Roman"'> Il Collegio Didattico di Biologia p=
revede
di attivare nel prossimo anno accademico (2008-09) gli insegnamenti
sottoindicati come “non attivati” e di disattivarne altri per
procedere ad una attivazione degli insegnamenti ad anni alterni, vedi
curriculum: Biodiversita’ e Gestione degli Ecosistemi (Biologia Ambie=
ntale)
4.<=
span
style=3D'font:7.0pt "Times New Roman"'> Il Collegio Didattico di Biologia, =
in
seguito alla valutazione annuale della didattica, si riserva la
possibilità di attivare altri insegnamenti opzionali o di disattivare
gli insegnamenti opzionali elencati
|
=
Insegnamento |
SSD |
Equivalenza |
|
|
SECS-S/02=
|
|
|
|
BIO/10 |
|
|
|
BIO/10=
|
|
|
|
BIO/10 BIO/11=
|
|
|
|
BIO/12=
|
|
|
|
BIO/04=
|
|
|
|
BIO/05=
|
|
|
|
BIO/02=
|
|
|
|
BIO/10=
|
|
|
|
BIO/03 BIO/05=
|
|
|
|
BIO/03 BIO/05=
|
|
|
|
BIO/06=
|
|
|
|
CHIM/11=
|
|
|
|
BIO/11=
|
|
|
|
BIO/04=
|
|
|
|
BIO/02=
|
|
|
|
CHIM/01=
|
|
|
|
CHIM/12=
|
|
|
|
CHIM/02=
|
|
|
|
CHIM/06=
|
|
|
|
BIO/11=
|
|
|
|
BIO/09=
|
|
|
|
BIO/09=
|
|
|
|
BIO/04=
|
|
|
|
MED/04=
|
|
|
|
BIO/19=
|
|
|
|
BIO/18=
|
|
|
|
BIO/07=
|
|
|
|
BIO/06=
|
|
|
|
BIO/13=
|
|
|
|
BIO/05=
|
|
|
|
BIO/03=
|
|
|
|
BIO/07=
|
|
|
|
BIO/02-BIO/05 |
|
|
|
BIO/03=
|
|
|
|
BIO/03-BIO/05 |
|
|
|
SECS-P/08=
|
|
|
|
BIO/05=
|
|
|
|
BIO/03-BIO/05 |
|
|
|
BIO/05=
|
|
|
|
BIO/14=
|
|
|
|
BIO/09=
|
|
|
|
BIO/18=
|
|
|
|
BIO/18=
|
|
|
|
BIO/18=
|
|
|
|
BIO/18=
|
|
|
|
BIO/07=
|
|
|
|
BIO/03=
|
|
|
|
MED/42=
|
|
|
|
IUS/10=
|
|
|
|
BIO/06=
|
|
|
|
BIO/18=
|
|
|
|
BIO/19=
|
|
|
|
BIO/09=
|
|
|
|
MED/07=
|
|
|
|
MED/04=
|
|
|
|
BIO/09=
|
|
|
|
BIO/06-BIO/18 |
|
|
|
BIO/03 BIO/05=
|
|
|
|
BIO/03 BIO/05=
|
|
|
|
BIO/19=
|
|
Per essere=
ammesso
alla prova finale, denominata esame di laurea, lo studente dovrà aver
acquisito almeno 246 crediti come dettagliati nel piano di studi presentato
dallo studente.
La prova finale è basata su una discus= sione di una tesi di laurea a carattere sperimentale che porti un contributo origina= le alle conoscenze scientifiche nel campo, sviluppata sotto la guida di un doc= ente del Corso di studio. La assistenza alla elaborazione della tesi viene asseg= nata dal Collegio Didattico ad un professore di ruolo o ad un ricercatore universitario afferente al Collegio Didattico che, in qualità di relatore, segue e consiglia lo studente durante le varie fasi della sua preparazione. La tesi può anche essere svolta all’esterno del = Dipartimento, previa approvazione del Collegio Didattico, presso strutture scientifiche qualificate, che posseggano notoriamente le specifiche competenze richieste= . La tesi può essere anche svolta sotto la guida di un esperto della mate= ria o ricercatore non appartenente al Collegio Didattico di Biologia dell’Universita’ Roma Tre. In tal caso, il relatore esterno al Collegio Didattico deve essere affiancato da un correlatore interno, membro= del Collegio Didattico di Biologia e la tesi dovrà essere firmata da ent= rambi. Di norma non è consentito che il relatore esterno sia docente titola= re di insegnamenti nell’ambito di un Corso di Laurea delle Classi di Sci= enze Biologiche (Classe 12 e 6/S) di altra Università. Eventuali deroghe debbono essere preventivamente valutate della Commissione Didattica e deliberate dal Collegio Didattico.
E' previst=
a la
presentazione di un elaborato scritto e la sua discussione di fronte ad una
commissione nominata dal Collegio Didattico di Biologia. La scelta del docente guida e dell̵=
7;argomento
dovrà essere effettuata entro il primo semestre del secondo anno.
E’ compito del Collegio Didattico di Biologia verificare l’equa
distribuzione tra i docenti del carico didattico legato a questo tipo di
attività.
Lo studente può presentare una tesi in ingles=
e nel
caso abbia svolto la tesi all’estero o nel caso abbia un correlatore
estero. Dovrà tuttavia essere allegata alla tesi in lingua straniera=
la
traduzione in italiano del frontespizio e dei capitoli essenziali (quali, ad
esempio, quelli sullo scopo della tesi, sui risultati e sulla discussione).=
Non
è invece necessaria la traduzione di altri capitoli (quali
l’introduzione, i materiali e i metodi, ecc.). Lo studente deve soste=
nere
la discussione della tesi in italiano. Può essere concessa in deroga=
la
discussione della tesi in inglese solo nel caso di partecipazione alla sedu=
ta
di laurea di un correlatore straniero.
Il
Presidente della Commissione di Laurea nomina, alla consegna delle tesi, un
revisore tra i docenti membri della Commissione. Il revisore di norma non d=
eve
appartenere allo stesso SSD del relatore, ma deve essere di settore affine o
comunque competente sulla materia oggetto della tesi. Il revisore
leggerà l'elaborato e ne riferirà alla Commissione.
<= o:p>
La
presentazione orale del lavoro svolto si svilupperà davanti ad una
Commissione formata ai sensi dell’art. 14 di tale Regolamento,=
nominata dal Presidente del Collegio
Didattico di Biologia e avrà una valutazione massima di 11 punti. Ne=
lla
composizione della suddetta Commissione di laurea dovranno essere presenti
almeno sei docenti afferenti ai tre percorsi formativi (Biologia Ambientale,
Biologia Applicata alla Ricerca Bio-Medica, Metodologie e Applicazioni della
Biologia Molecolare e Cellulare). E’ dovere di tutti i membri del Col=
legio
Didattico essere disponibili all’assegnazione di tesi specialistiche e
partecipare alle Commissioni di laurea. Nel caso il docente fosse
impossibilitato a partecipare alla Commissione, dovrà indicare un
sostituto. Onde permettere a tutti i docenti di essere in commissione ed ag=
li
studenti di assistere alla discussione delle Tesi, viene disposta, salvo
eccezioni autorizzate dal Presidente del Collegio Didattico,
l’interruzione della normale attività didattica. La Commissione
assegnerà la votazione finale in centodecimi (con eventuale lode dec=
isa
all’unanimità), che verrà determinata tenendo conto del=
la
qualità del lavoro svolto nella preparazione e della presentazione
dell’elaborato, oltre che del curriculum didattico dello studente.
P=
er
quanto riguarda la attribuzione del punteggio e della lode, il voto di laur=
ea
è la somma, approssimata al numero intero più vicino, della m=
edia
dei voti degli esami curriculari e del voto dell’esame di laurea: la
media del voto degli esami è quella che si ottiene in 110-mi dei voti
conseguiti negli esami sostenuti nella laurea magistrale, scartando il voto
più basso ed escludendo le idoneità. Il voto dell’esame=
di
Laurea è quello che si ottiene in 11-mi tenendo conto della valutazi=
one
collegiale della tesi da parte della Commissione di laurea che ha a
disposizione 5 punti, delle proposte del Relatore (del Correlatore nel caso=
di
tesi esterne) e del Revisore, che hanno a disposizione 3 punti ciascuno. I 5
punti a disposizione della commissione saranno il risultato della media del=
le
votazioni individuali dei Commissari.
<= o:p>
La
lode può essere proposta per i candidati che avendo ottenuto
l’incremento massimo previsto per la tesi (cioè 11 punti), abb=
iano
superato i 110.0 punti. La lode potrà essere proposta anche per quei
candidati che abbiano conseguito nel curriculum degli studi una media ugual=
e o
superiore a 28. Per la attribuzione della lode è indispensabile,
comunque, l’unanimità del giudizio della Commissione. Eventuali
deroghe alle norme per la attribuzione del punteggio finale dovranno avere =
il
carattere di assoluta eccezionalità e dovranno essere motivate ed
accettate all’unanimità dalla commissione.
<= o:p>
E=
sempio
di frase per la proclamazione:
La commissione ha esaminato il suo curriculum degli stu=
di,
ha ascoltato l’esposizione della sua Tesi e, in virtù dei pote=
ri
concessi dalla legge, la proclama DOTTORE MAGISTRALE IN SCIENZE BIOLOGICHE =
con
la votazione di … su 11=
0 (ed
eventualmente la lode).
ALLEGATO 2
Rego=
lamento
del Collegio Didattico di Biologia per studenti part-time
(C=
onforme
al Regolamento di Ateneo dei contratti degli studenti part time, delibera
Senato Accademico 28.02-06)
Art. 1
Ambito di applicazione
Il presente Regolamento disciplina la figura dello studente a tempo parzial=
e di
un Corso di Studio del Collegio Didattico di Biologia, ai sensi dell’=
art.
9 comma 2 del regolamento didattico di Ateneo.
Rimane riservata al Regolamenti Didattici dei Corsi di Studio la disciplina=
dei
relativi percorsi formativi.
Art. 2
Contratto
Il contratto è lo strumento che consente allo studente di percorrere=
la
propria attività didattica con la possibilità di articolare il
corso di studio in quattro, cinque o sei anni per le lauree (triennali), ed=
in tre
o quattro anni per le lauree magistrali (biennali). Al termine del contratt=
o lo
studente a tempo parziale, che non abbia già conseguito il titolo,
sarà iscritto fuori corso in regime di tempo pieno.
Per i Corsi di Laurea lo studente potrà sostenere le prove di
valutazione limitatamente agli insegnamenti utili per conseguire, in base al
tipo di contratto scelto, il seguente numero massimo di crediti:
45
CFU annuali con conseguimento del Titolo dopo quattro anni;
36
CFU annuali con conseguimento del Titolo dopo cinque anni;
30
CFU annuali con conseguimento del Titolo dopo sei anni.
Per i Corsi di Laurea magistrali lo studente potrà sostenere le prov=
e di
valutazione limitatamente agli insegnamenti utili per conseguire, in base al
tipo di contratto scelto, il seguente numero massimo di crediti:
40
CFU annuali con conseguimento del Titolo dopo tre anni;
30
CFU annuali con conseguimento del Titolo dopo quattro anni.
Lo
studente, una volta scelto ai sensi del successivo art. 4 il contratto per =
il
tempo parziale, dovrà presentare ogni anno l’elenco degli
insegnamenti prescelti per il relativo anno accademico. Lo studente
dovrà effettuare la scelta degli insegnamenti e sottoporla al Colleg=
io
Didattico di Biologia secondo l’art. 12 del Regolamento del Corso di
Studi, nel rispetto delle propedeuticità previste dall’ art. 11
del Regolamento del Corso di Studi e tenendo conto della compatibilit&agrav=
e;
di frequenza con l’orario delle lezioni stabilito dal Collegio Didatt=
ico.
Allo studente che nell’anno di corso non abbia completato l’acq=
uisizione
dei CFU previsti dal tipo di contratto prescelto si applica la norma di cui
all’art. 9, comma 3 del Regolamento Didattico di Ateneo (“Lo
studente che non abbia acquisito nell’anno accademico almeno un terzo=
dei
crediti formativi previsti per il suo percorso viene iscritto come ripetente
allo stesso anno di corso”).
Art. 3
Importi di iscrizione
Lo studente a tempo parziale avrà una riduzione sugli importi annui
relativi ai contributi di iscrizione tale che, al termine del contratto, i =
contributi
da lui complessivamente versati risultino come segue:
laurea
triennale
contratto a 4 anni =3D + 15%
contratto a 5 anni =3D + 17%
contratto a 6 anni =3D + 20%
rispetto
ai contributi versati complessivamente, nell’arco della durata normal=
e (3
anni) del corso di studio, dallo studente full time,
laurea
magistrale
contratto a 3 anni =3D + 17%
contratto a 4 anni =3D + 20%
rispetto
ai contributi versati complessivamente, nell’arco della durata normal=
e (2
anni) del corso di studio, dallo studente full time.
Si applica allo studente a tempo parziale la disciplina relativa alle fasce
contributive ed all’esonero parziale o totale dalle tasse e dai
contributi di iscrizione.
Lo studente a tempo parziale non può usufruire di borse di
collaborazione.
Art. 4
Procedura
Lo studente al momento dell'immatricolazione, o anche - per i corsi di laur=
ea
triennali - al momento dell’iscrizione al secondo anno, potrà
effettuare la scelta del contratto per il tempo parziale con la durata a lui
più congeniale attraverso la presentazione dell’apposito model=
lo.
La scelta per il tempo parziale dovrà essere annotata nel libretto di
iscrizione e sugli eventuali certificati rilasciati dalle Segreterie Studen=
ti.
L’eventuale revoca della scelta per il tempo parziale con conseguente
scelta del regime a tempo pieno sarà accettata all’atto
dell’iscrizione a ciascun anno accademico successivo, entro il terzo =
anno
di corso per la laurea triennale ed entro il secondo anno di corso per la
laurea magistrale. In tal caso dovrà essere corrisposta la differenza
relativa ai contributi per gli anni trascorsi.
Art. 5
Norme transitorie
Il presente regolamento avrà applicazione a partire dall’anno
accademico 2006/07, compatibilmente con le esigenze tecniche di adeguamento=
da
esso poste per il sistema informatizzato delle Segreterie Studenti.
MODELLO PER=
CONTRATT=
O DI
STUDENTE PART-TIME
(da cons= egnarsi alle Segreterie Studenti)
Il/La sottoscritto/a
Cognome_________________________________ Nome______________________________=
____
Cod. Fisc.
___________________________________________________________________ Sesso
M F Nato/a il ___ /_=
___
/____ a________________________________________________________________
Prov._____ Nazione _____________________________________Cittadinanza
________________________________________
residente in
Via________________________________________________________________________=
_____n._____
CAP________Comune__________________________________________________________=
______.
Prov _____ Tel.
_____________________________Cellulare__________________________E-Mail_____=
___________________
Matricola n.________i=
scritto
per l'anno accademico _____ /_____ al ____ anno del corso di Laurea/laurea
magistrale
___________________________________________________________________________=
_____________________
della Facoltà
di_________________________________________________________________________=
___________
CHIEDE<=
span
style=3D'font-size:10.0pt'>
a partire dal corrent=
e Anno
Accademico di poter acquisire lo status di "studente part time" in
base al seguente tipo di contratto:
per i Corsi di Laurea
(triennali)
□ 4=
5 CFU
annuali con conseguimento del Titolo dopo quattro anni;
□ 3=
6 CFU
annuali con conseguimento del Titolo dopo cinque anni;
□ 3=
0 CFU
annuali con conseguimento del Titolo dopo sei anni.
per i Corsi di Laurea
magistrali (biennali)
□ 4=
0 CFU
annuali con conseguimento del Titolo dopo tre anni;
□ 3=
0 CFU
annuali con conseguimento del Titolo dopo quattro anni
Roma,________________=
____ =
; &n=
bsp; =
;
Firma dello studente______________________________
Dichiara sotto =
la
propria responsabilità di :
1) &=
nbsp;
aver preso visione del regolamento per lo studente part time (allegato alla
presente richiesta) e di accettarne le condizioni previste
2) &=
nbsp;
essere a conoscenza che, una volta ottenuto lo status di studente part - ti=
me,
esso è revocabile entro il terzo anno per la laurea triennale ed ent=
ro
il secondo anno per la laurea magistrale; in tal caso dovrà
corrispondere la differenza dei contributi per gli anni trascorsi.
3) &=
nbsp;
essere a conoscenza che deve acquisire non più del numero di crediti
previsti per il tipo di contratto prescelto;
4) &=
nbsp;
essere a conoscenza dell'importo delle tasse e contributi
universitari previsti per gli studenti part - time :
5) &=
nbsp;
essere informato, ai sensi e per effetti del D. Lgs. 196/2003 e successive
integrazioni e modifiche, che i dati personali raccolti saranno trattati an=
che
con strumenti informatici esclusivamente nell'ambito delle finalità
istituzionali dell'Università.
6) &=
nbsp;
essere consapevole che, in base alle norme sull'autocertificazione, tutti i
dati resi con la presente domanda corrispondono al vero e di essere consape=
vole
delle sanzioni penali, nel caso di dichiarazioni mendaci, richiamate dall'a=
rt.
76 del decreto presidente della Repubblica n. 445/2000.
Roma,__________=
______ &nb=
sp; =
&nb=
sp; =
Firma dello studente___________________________
periodo di
presentazione: dal 15 settembre al 5 novembre all’atto&nb=
sp;
dell’immatricolazione o iscrizione all’Università
Regolamento LM v. 1.0 -
Collegio Didattico del &=
nbsp; &nbs=
p; - &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; pag.