CORSO DI LAUREA IN LETTERE – CLASSE L-10
Capo I
Corso
di Studio
Art. 1
Obiettivi formativi, risultati d'apprendimento attesi e sbocchi professionali
Gli obiettivi formativi del CdL in Lettere dell’Università degli Studi Roma Tre si rifanno,
specificandoli, a quelli indicati dal D.M. per la classe delle lauree L-10. I
laureati del CdL in Lettere di Roma Tre dovranno
acquisire:
a) una rigorosa e solida formazione
di base, metodologica e storica, negli studi letterari, filologici e linguistici;
b) la conoscenza essenziale della
cultura letteraria, linguistica, storica, geografica, dell’età antica,
medievale, moderna e contemporanea italiana anche in senso comparativistico,
con conoscenza di testi e documenti in originale;
c) la conoscenza di una almeno delle
lingue della cultura antica occidentale;
d) capacità di comunicare in maniera
chiara e articolata le proprie idee negli ambiti di competenza. Capacità di usare gli strumenti
informatici e della comunicazione telematica. Capacità di utilizzare almeno una lingua straniera, oltre
l’italiano;
e) capacità di apprendimento
adeguate per la prosecuzione degli studi nei settori specifici.
Gli sbocchi professionali previsti direttamente
per i laureati nel Corso di Laurea in Lettere sono in enti pubblici e privati,
nel campo dell’editoria e nelle istituzioni che organizzano attività culturali
e/o iniziative didattiche, o operano nel campo della conservazione e della
fruizione dei beni culturali. I laureati in Lettere potranno in particolare
svolgere attività lavorative che richiedano specifiche conoscenze teoriche e
metodologiche coerenti con il percorso curricolare seguito, con particolare
riguardo alla produzione e analisi di testi.
Gli sbocchi occupazionali e le
attività professionali sono compatibili con l’accesso alle attività
classificate dall’ISTAT sotto i codici DE.22 (Editoria), L.75 (Amministrazione
pubblica), M.80 (Istruzione), O.91 (Attività di organizzazioni associative),
O.92 (Attività ricreative, culturali e sportive), presso enti pubblici e
privati.
È prevista, in relazione agli
obiettivi formativi corrispondenti ai diversi curricula
del Corso di Laurea, l’organizzazione, in accordo con enti pubblici e privati,
di stages e tirocini idonei a concorrere al
conseguimento dei Crediti formativi universitari richiesti per le “altre
attività formative”, articolati per specifici profili professionali.
Profili professionali più specifici
riguardano gli sbocchi previsti da ciascun percorso formativo del Corso di
Studio:
Letteratura e linguistica italiana
Studiosi dei fenomeni della lingua e
della letteratura italiana; insegnanti di italiano all’estero o come L2; ambiti
del giornalismo, dell’editoria, della pubblica amministrazione e della
conservazione bibliotecaria e museale.
Lettere antiche
Il profilo di un laureato in lettere
antiche mira a formare uno studioso esperto nei campi linguistici, letterari,
filologici, storici e documentari legati allo studio delle tradizioni antiche,
in particolare greco-latine; tali campi si
esplicitano in tutte quelle attività legate alla comunicazione, alla critica
letteraria, all’editoria, alla conservazione bibliotecaria e museale.
Storico-geografico
Forma laureati con una conoscenza
essenziale della tradizione culturale italiana ed europea, della sua presenza
nel territorio e nella società, nella politica, attraverso sbocchi
professionali nei campi delle relazioni istituzionali italiane.
I laureati del Corso di Laurea in
Lettere avranno la possibilità di accedere, secondo le vigenti disposizioni
normative e regolamentari, a una Laurea Magistrale o a un Master di
primo livello. Le attività obbligatorie del Corso di Laurea sono finalizzate
alla preparazione per l’accesso alle Lauree Magistrali nelle seguenti classi:
a)
curriculum “Letteratura e linguistica italiana”: LM-14 (Classe
delle Lauree Magistrali in Filologia moderna); LM-19 (Classe delle Lauree
Magistrali in Informazione e sistemi editoriali); LM-64 (Classe delle Lauree
Magistrali in Scienze delle religioni).
b)
curriculum “Lettere antiche”: LM-15 (Classe delle Lauree
Magistrali in Filologia, letterature e storia dell’antichità); LM-64 (Classe
delle Lauree Magistrali in Scienze delle religioni).
c)
curriculum “Storico-geografico”:
LM-64 (Classe delle Lauree Magistrali in Scienze delle religioni); LM-84
(Classe delle Lauree Magistrali in Scienze storiche).
Le attività a libera scelta possono
permettere allo studente di migliorare la propria preparazione a tali Lauree
Magistrali, o di prepararsi per l’accesso a Lauree Magistrali appartenenti ad
altre classi.
Art. 2
Attività formative
Il corso di Laurea è strutturato in tre
percorsi con specifici obiettivi formativi. Per ciascuno dei tre percorsi si
indicano: il quadro generale delle attività formative; i crediti attribuiti a
ciascun ambito disciplinare; i crediti attribuiti ai vari settori
scientifico-disciplinari.
Curriculum Letteratura e linguistica italiana
Obiettivi
formativi:
Il curriculum “Letteratura e linguistica
italiana” è finalizzato al conseguimento dei risultati attesi, con particolare
riguardo all’acquisizione delle conoscenze, competenze e abilità relative ai
secoli di svolgimento della cultura italiana, dal medioevo ai nostri giorni.
Tale curriculum si
caratterizza, nel contesto di una solida formazione di base, per una
significativa presenza delle discipline letterarie, linguistiche, filologiche e
storiche relative all’età medievale, moderna e contemporanea; permette di
raggiungere i risultati programmati e attesi prestando attenzione anche, grazie
alla costante attività di tutorato svolta dai docenti, alle specifiche
inclinazioni degli studenti.
|
PERCORSO
FORMATIVO: LETTERATURA E LINGUISTICA ITALIANA |
|||||
|
Attività
formative |
CFU |
Ambiti
disciplinari |
CFU |
Settori
disciplinari |
CFU |
|
Di base |
60 |
Letteratura
italiana |
12 |
L-FIL-LET/10 Letteratura italiana |
12 |
|
Filologia,
linguistica generale e applicata |
12 |
L-FIL-LET/12 Linguistica italiana |
12 |
||
|
|
12 |
L-ANT/03
Storia romana M-STO/01
Storia medievale M-STO/02
Storia moderna M-STO/04
Storia contemporanea M-STO/04
Storia contemporanea |
12 (6+6) |
||
|
12 |
M-GGR/01
Geografia |
12 |
|||
|
Lingue e
letterature classiche |
12 |
L-FIL-LET/04 Lingua e letteratura latina |
12 |
||
|
Caratterizzanti |
54 |
Letterature
moderne |
6 |
L-FIL-LET/10 Letteratura italiana |
6 |
|
6 |
L-FIL-LET/11 Letteratura
italiana contemporanea |
6 |
|||
|
6 |
L-FIL-LET/13 Filologia della letteratura
italiana |
6 |
|||
|
6 |
L-FIL-LET/14 Critica letteraria e
letterature comparate |
6 |
|||
|
6 |
L-LIN/03
Letteratura francese L-LIN/05
Letteratura spagnola L-LIN/10
Letteratura inglese L-LIN/13
Letteratura tedesca |
6 |
|||
|
Filologia,
linguistica e letteratura |
6 |
L-FIL-LET/12 Linguistica italiana |
6 |
||
|
|
|
Filologia,
linguistica e letteratura |
6 |
L-FIL-LET/09 Filologia e linguistica
romanza L-LIN/01
Glottologia e linguistica |
6 |
|
|
|
Storia,
archeologia e storia dell’arte |
12 |
L-ART/01
Storia dell’arte medievale L-ART/02
Storia dell’arte moderna L-ART/03
Storia dell’arte contemporanea |
12 |
|
Affini e
integrative |
18 |
|
6 |
M-STO/08
Archivistica, bibliografia e biblioteconomia |
6 |
|
6 |
L-FIL-LET/10 Letteratura italiana L-FIL-LET/11 Letteratura italiana
contemporanea L-FIL-LET/13 Filologia della letteratura
italiana |
6 |
|||
|
6 |
INF/01
Informatica L-FIL-LET/02 Lingua e letteratura greca L-FIL-LET/05 Filologia classica L-FIL-LET/06 Letteratura cristiana
antica L-FIL-LET/08 Letteratura latina
medievale e umanistica L-LIN/01
Glottologia e linguistica L-LIN/04
Lingua e traduzione. Lingua francese L-LIN/07
Lingua e traduzione. Lingua spagnola L-LIN/12
Lingua e traduzione. Lingua inglese L-LIN/14
Lingua e traduzione. Lingua tedesca M-DEA/01
Antropologia culturale M-FIL/01
Filosofia teoretica M-FIL/02
Logica e filosofia della scienza M-FIL/03
Filosofia morale M-FIL/04
Estetica M-FIL/05
Filosofia dei linguaggi M-FIL/06
Storia della filosofia M-STO/06
Storia delle religioni M-STO/07
Storia del cristianesimo e delle chiese M-STO/09
Paleografia |
6 |
|||
|
A scelta
dello studente |
24 |
|
24 |
|
24 |
|
|
6 |
Abilità linguistiche |
6 |
|
6 |
|
6 |
Abilità
informatiche |
6 |
|
6 |
|
|
6 |
Ulteriori
conoscenze linguistiche, abilità informatiche e
relazionali, stages e
tirocini, laboratori |
6 |
|
6 |
|
|
6 |
Prova finale |
6 |
|
6 |
|
|
Totale |
180 |
Totale |
180 |
|
180 |
Curriculum Lettere antiche
Obiettivi
formativi:
Il curriculum “Lettere
antiche” è finalizzato al conseguimento dei risultati attesi, con particolare
riguardo all’acquisizione delle conoscenze, competenze e abilità riguardanti
l’antichità greca e romana. Tale curriculum
si caratterizza, nel contesto di una solida formazione di base, per una
significativa presenza delle discipline letterarie, filologiche, linguistiche,
storiche relative all’antico, al tardo-antico e alla tradizione dell’antico, e
permette di raggiungere i risultati programmati e attesi prestando attenzione
anche, grazie alla costante attività di tutorato svolta dai docenti, alle
specifiche inclinazioni degli studenti.
|
PERCORSO
FORMATIVO: LETTERE ANTICHE |
|||||
|
Attività
formative |
CFU |
Ambiti
disciplinari |
CFU |
Settori
disciplinari |
CFU |
|
Di base |
60 |
Letteratura
italiana |
12 |
L-FIL-LET/10
Letteratura italiana |
12 |
|
Filologia,
linguistica generale e applicata |
12 |
L-FIL-LET/05
Filologia classica L-FIL-LET/12
Linguistica italiana |
12 |
||
|
Storia,filosofia, pedagogia, antropologia e geografia |
12 |
L-ANT/02 Storia greca L-ANT/03 Storia romana M-FIL/06 Storia della filosofia M-STO/01
Storia medievale M-STO/02 Storia moderna M-STO/04 Storia contemporanea M-STO/06 Storia delle religioni M-STO/07 Storia del cristianesimo e delle chiese |
12 (6+6) |
||
|
12 |
M-GGR/01 Geografia |
12 |
|||
|
Lingue e
letterature classiche |
12 |
L-FIL-LET/02
Lingua e letteratura greca L-FIL-LET/04
Lingua e letteratura latina |
12 |
||
|
Caratterizzanti |
54 |
Letterature
moderne |
12 |
L-FIL-LET/10
Letteratura italiana L-FIL-LET/13
Filologia della letteratura italiana |
12 |
|
Filologia,
linguistica e letteratura |
24 |
L-FIL-LET/02
Lingua e letteratura greca L-FIL-LET/04
Lingua e letteratura latina L-FIL-LET/05
Filologia classica L-FIL-LET/06
Letteratura cristiana antica L-FIL-LET/07
Civiltà bizantina L-FIL-LET/08
Letteratura latina medievale e umanistica L-LIN/01 Glottologia
e linguistica M-STO/09 Paleografia |
24 |
||
|
|
|
Storia,
archeologia e storia dell’arte |
18 |
L-ANT/02 Storia greca L-ANT/03 Storia romana L-ANT/04 Numismatica L-ANT/07 Archeologia classica L-ANT/08 Archeologia cristiana e medievale |
18 |
|
Affini e
integrative |
18 |
|
18 |
L-ANT/02 Storia greca L-ANT/03 Storia romana L-ANT/06 Etruscologia e antichità italiche L-ANT/07 Archeologia classica L-ANT/08 Archeologia cristiana e medievale L-ANT/10 Metodologia della ricerca archeologica L-FIL-LET/02
Lingua e letteratura greca L-FIL-LET/04
Lingua e letteratura latina L-FIL-LET/05
Filologia classica L-FIL-LET/06
Letteratura cristiana antica L-FIL-LET/08
Letteratura latina medievale e umanistica L-OR/08 Ebraico M-FIL/07 Storia della filosofia antica M-STO/07 Storia del cristianesimo e delle chiese M-STO/08 Archivistica, bibliografia e biblioteconomia M-STO/09 Paleografia |
18 |
|
A scelta
dello studente |
24 |
|
24 |
|
24 |
|
|
6 |
Abilità
linguistica tiche linguistiche |
6 |
|
6 |
|
6 |
Abilità
informatica informatiche |
6 |
|
6 |
|
|
6 |
Ulteriori
conoscenze linguistiche, abilità informatiche e
relazionali, stages e
tirocini, laboratori |
6 |
|
6 |
|
|
6 |
Prova finale |
6 |
|
6 |
|
|
Totale |
180 |
Totale |
180 |
|
180 |
Curriculum Storico-geografico
Obiettivi
formativi:
Il curriculum “Storico-geografico” è finalizzato al conseguimento dei
risultati attesi, con particolare riguardo all’acquisizione di competenze volte
a integrare le conoscenze letterarie, filologiche e linguistiche proprie del
Corso di laurea in Lettere con lo studio delle dinamiche di ordine
politico-istituzionale, socio-economico, culturale, religioso, di genere, del
rapporto uomo-ambiente e dello sviluppo territoriale. Tale curriculum si caratterizza per una
significativa presenza di discipline storiche e geografiche, letterarie e filologico-linguistiche dal medioevo all’età contemporanea
e permette di raggiungere i risultati attesi grazie a un’attenta considerazione
delle fonti, della storia del territorio, dei principali nodi storiografici e
delle più rilevanti tematiche di ambito geografico.
|
PERCORSO
FORMATIVO: STORICO-GEOGRAFICO |
|||||
|
Attività
formative |
CFU |
Ambiti
disciplinari |
CFU |
Settori
disciplinari |
CFU |
|
Di base |
60 |
Letteratura
italiana |
12 |
L-FIL-LET/10
Letteratura italiana |
12 |
|
Filologia,
linguistica generale e applicata |
12 |
L-FIL-LET/12
Linguistica italiana |
12 |
||
|
Storia,
filosofia, psicologia,pedagogia, antropologia e
geografia |
12 |
M-STO/07 Storia del cristianesimo e delle chiese |
12 (6+6) |
||
|
12 |
M-GGR/01 Geografia |
12 (6+6) |
|||
|
Lingue e
letterature classiche |
12 |
L-FIL-LET/04
Lingua e letteratura latina |
12 |
||
|
Caratterizzanti |
|
Letterature
moderne |
12 |
L-FIL-LET/10
Letteratura italiana L-FIL-LET/11 Letteratura
italiana contemporanea |
12 |
|
Filologia,
linguistica e letteratura |
12 |
L-LIN/01 Glottologia e linguistica |
12 |
||
|
|
|
Storia,
archeologia e storia dell’arte |
30 |
L-ANT/03 Storia romana M-STO/01 Storia medievale M-STO/02 Storia moderna M-STO/04 Storia contemporanea |
30 |
|
Affini
e integrativi |
|
|
6 |
M-STO/06 Storia delle religioni |
6 |
|
12 |
M-GGR/01 Geografia M-GGR/02 Geografia economico-politica |
12 6+6 |
|||
|
A scelta
dello studente |
24 |
|
24 |
|
24 |
|
|
6 |
Abilità
linguistiche |
6 |
|
6 |
|
6 |
Abilità
informatiche infoinfoingormaticheininformatiche |
6 |
|
6 |
|
|
6 |
Ulteriori conoscenze
linguistiche, abilità informatiche e relazionali, stages e tirocini, laboratori |
6 |
|
6 |
|
|
6 |
Prova finale |
6 |
|
6 |
|
|
Totale |
180 |
Totale |
180 |
|
180 |
Insegnamenti e
altre attività formative
A ogni attività
didattica è assegnato un valore in crediti (CFU: Crediti Formativi
Universitari) che varia in ragione del numero di ore di frequenza richieste e
della tipologia di erogazione didattica. I crediti sono unità che misurano il
lavoro di apprendimento – convenzionalmente 25 ore di lavoro per un credito –
comprendendo sia il tempo di frequenza alle lezioni e alle altre attività, sia
il tempo dello studio individuale.
Sono previste
diverse tipologie di erogazione didattica.
A ciascuna
tipologia di erogazione didattica corrisponde un diverso numero di ore di
studio individuale.
Tipologia
didattica Coeff.
equiv. Ore per un CFU Quota
% studio indiv.
1. lezione
frontale (1+3)
= 4 25/4 = 6.25 75%
2. laboratorio (1+2) = 3 25/3
= 8.33 66,6%
3. tirocinio/stage (1+0.5)
= 1.5 25/1.5 = 16.66 33,3%
Le 25 ore di attività dello studente
corrispondenti a un credito formativo universitario sono così ripartite:
1)
per le attività formative di base, caratterizzanti, affini e
integrative, 6 ore di lezione o attività
didattica frontale e 19 ore di studio individuale;
2)
per le altre attività formative, almeno 13 ore di studio individuale.
Il sistema dei crediti adottato dalla legge
italiana segue il sistema europeo (ECTS – European
Credit Transfer System) adottato dalla maggior
parte dei paesi dell’U.E. È il sistema che permette di frequentare per un
periodo congruo (un semestre o un anno) un’università dell’U.E. trasferendo i
crediti ottenuti e le votazioni relative nel proprio certificato degli studi
(cfr. Programma Socrates, p. 9).
Discipline organizzate dal Collegio didattico
|
SSD |
DISCIPLINA |
CFU |
Moduli
didattici |
|
ATTIVITA’ DI BASE |
|||
|
L-ANT/02 |
Storia greca |
12 |
2 |
|
L-ANT/03 |
Storia romana |
12 |
2 |
|
L-FIL-LET/04 |
Lingua e
letteratura latina |
12 |
1 |
|
L-FIL-LET/10 |
Istituzioni
di letteratura italiana |
12 |
1 |
|
L-FIL-LET/12 |
Istituzioni
di linguistica italiana |
12 |
1 |
|
M-GGR/01 |
Geografia |
12 |
2 |
|
M-STO/01 |
Storia
medievale |
12 |
1 |
|
M-STO/02 |
Storia
moderna |
12 |
1 |
|
M-STO/04 |
Storia
contemporanea |
12 |
1 |
|
M-STO/07 |
Storia del
Cristianesimo |
12 |
2 |
|
ATTIVITA’
CARATTERIZZANTI |
|||
|
L-ANT/02 |
Storia greca |
|
|
|
L-ANT/03 |
Epigrafia e
antichità romane |
|
|
|
L-ANT/03 |
Storia romana |
|
|
|
L-ANT/04 |
Numismatica
antica |
18 |
3 |
|
L-ANT/07 |
Archeologia
classica |
|
|
|
L-ANT/08 |
Antichità
cristiane |
|
|
|
L-ART/01 |
Storia
dell’arte medievale |
|
|
|
L-
ART/02 |
Storia
dell’arte moderna |
6 |
1 |
|
L-ART/03 |
Storia
dell’arte contemporanea |
|
|
|
L-FIL-LET/02 |
Grammatica e
metrica greca |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/02 |
Lingua e
letteratura greca |
12 |
2 |
|
L-FIL-LET/04 |
Didattica del
latino |
|
|
|
L-FIL-LET/04 |
Grammatica
storica del latino |
|
|
|
L-FIL-LET/05 |
Filologia
classica |
|
|
|
L-FIL-LET/06 |
Istituzioni
di letteratura cristiana antica |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/07 |
Civiltà
bizantina |
|
|
|
L-FIL-LET/08 |
Letteratura
latina medievale |
|
|
|
L-FIL-LET/08 |
Letteratura
latina umanistica |
||
|
L-FIL-LET/10 |
Letteratura
italiana |
12 |
1 |
|
L-FIL-LET/11 |
Letteratura
italiana contemporanea |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/12 |
Linguistica
italiana contemporanea Dialettologia
italiana |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/13 |
Istituzioni
di filologia italiana
|
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/14 |
Teorie della
letteratura |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/09 L-LIN/01 |
Filologia
romanza Sociolinguistica
I |
6 |
1 |
|
L-LIN/01 |
Glottologia Linguistica
storica |
12 |
1 |
|
L-LIN/03 |
Letteratura
francese |
|
|
|
L-LIN/05 |
Letteratura
spagnola |
|
|
|
L-LIN/10 |
Letteratura
inglese |
6 |
1 |
|
L-LIN/11 |
Letteratura
angloamericana |
|
|
|
L-LIN/13 |
Letteratura
tedesca |
|
|
|
M-STO/01 |
Storia
medievale |
6 |
1 |
|
M-STO/02 |
Storia
moderna |
||
|
M-STO/04 |
Storia
contemporanea |
||
|
M-STO/04 |
Storia
dell’Europa e del mediterraneo |
|
|
|
M-STO/09 |
Codicologia |
6 |
1 |
|
M-STO/09 |
Diplomatica |
6 |
1 |
|
M-STO/09 |
Paleografia |
6 |
1 |
|
ATTIVITA’
AFFINI E INTEGRATIVE |
|||
|
INF/01 |
Informatica |
6 |
1 |
|
L-ANT/02 |
Storia greca |
12 |
2 |
|
L-ANT/03 |
Epigrafia e
antichità romane |
6 |
1 |
|
L-ANT/03 |
Storia romana |
12 |
2 |
|
L-ANT/06 |
Etruscologia
e antichità italiche |
6 |
1 |
|
L-ANT/07 |
Archeologia
classica |
6 |
1 |
|
L-ANT/08 |
Antichità
cristiane |
6 |
1 |
|
L-ANT/10 |
Metodologia
della ricerca archeologica |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/02 |
Grammatica e
metrica greca |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/02 |
Lingua e
letteratura greca |
12 |
2 |
|
L-FIL-LET/04 |
Didattica del
latino |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/04 |
Grammatica
storica del latino |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/04 |
Letteratura
latina |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/05 |
Filologia
classica |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/06 |
Istituzioni
di letteratura cristiana antica |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/06 |
Letteratura
cristiana di età post-costantiniana |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/06 |
Letteratura
delle origini cristiane |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/08 |
Letteratura
latina medievale |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/08 |
Letteratura
latina umanistica |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/10 |
Letteratura
italiana del Rinascimento |
|
|
|
L-FIL-LET/11 |
Letteratura
italiana moderna |
6 |
1 |
|
L-FIL-LET/13 |
Filologia e
critica dantesca |
|
|
|
L-LIN/01 |
Linguistica
storica Sociolinguistica
II |
6 |
1 |
|
L-LIN/04 |
Lingua
francese |
6 |
1 |
|
L-LIN/07 |
Lingua
spagnola |
6 |
1 |
|
L-LIN/12 |
Lingua
inglese |
6 |
1 |
|
L-LIN/14 |
Lingua
tedesca |
6 |
1 |
|
L-OR/08 |
Ebraico |
6 |
1 |
|
M-DEA/01 |
Antropologia
culturale |
6 |
1 |
|
M-FIL/01 |
Filosofia
teoretica |
6 |
1 |
|
M-FIL/03 |
Filosofia
morale |
6 |
1 |
|
M-FIL/04 |
Estetica |
6 |
1 |
|
M-FIL/05 |
Filosofia dei
linguaggi |
6 |
1 |
|
M-FIL/06 |
Storia della
filosofia |
6 |
1 |
|
M-FIL/07 |
Storia della
filosofia antica |
6 |
1 |
|
M-GGR/01 |
Cartografia |
12 |
2 |
|
M-GGR/02 |
Geografia
economico-politica |
12 |
2 |
|
M-STO/06 |
Storia delle
religioni |
6 |
1 |
|
M-STO/07 |
Storia del
cristianesimo e delle Chiese |
6 |
1 |
|
M-STO/08 |
Bibliografia
e biblioteconomia |
6 |
1 |
|
M-STO/09 |
Codicologia |
6 |
1 |
|
M-STO/09 |
Diplomatica |
6 |
1 |
|
M-STO/09 |
Paleografia |
6 |
1 |
Tutti gli insegnamenti seguono una tipologia convenzionale di
somministrazione della didattica. Le Ulteriori abilità (ambito F) invece
prevedono sperimentazioni di laboratorio, stages e tirocini anche presso
aziende pubbliche e private.
|
SSD |
DISCIPLINA |
CFU |
|
INF/01 |
Informatica |
6 |
|
L-ANT/06 |
Etruscologia
e antichità italiche |
6 |
|
L-ANT/07 |
Archeologia
classica |
6 |
|
L-ANT/08 |
Archeologia
cristiana e medievale |
6 |
|
L-ANT/10 |
Metodologia
della ricerca archeologica |
6 |
|
L-ART/01 |
Storia
dell’arte medievale |
6 |
|
L-ART/02 |
Storia
dell’arte moderna |
6 |
|
L-ART/03 |
Storia
dell’arte contemporanea |
6 |
|
L-FIL-LET/09 |
Filologia
romanza |
6 |
|
L-LIN/01 |
Glottologia e
linguistica |
12 |
|
L-LIN/01 |
Glottologia e
linguistica |
6 |
|
L-LIN/03 |
Letteratura
francese |
6 |
|
L-LIN/05 |
Letteratura
spagnola |
6 |
|
L-LIN/10 |
Letteratura
inglese |
6 |
|
L-LIN/13 |
Letteratura
tedesca |
6 |
|
L-LIN/01 |
Linguistica
storica |
6 |
|
L-LIN/04 |
Lingua
francese |
6 |
|
L-LIN/07 |
Lingua
spagnola |
6 |
|
L-LIN/12 |
Lingua
inglese |
6 |
|
L-LIN/14 |
Lingua
tedesca |
6 |
|
M-DEA/01 |
Antropologia
culturale |
6 |
|
M-FIL/01 |
Filosofia
teoretica |
6 |
|
M-FIL/03 |
Filosofia
morale |
6 |
|
M-FIL/04 |
Estetica |
6 |
|
M-FIL/05 |
Filosofia dei
linguaggi |
6 |
|
M-FIL/06 |
Storia della
filosofia |
6 |
|
M-FIL/07 |
Storia della
filosofia antica |
6 |
|
M-GGR/02 |
Geografia
economico-politica |
12 |
Altre attività
formative non organizzate dal Collegio didattico:
|
DENOMINAZIONE |
CFU |
|
Abilità
linguistiche |
6 |
|
Abilità
informatiche |
6 |
Nelle abilità linguistiche lo studente deve
raggiungere il livello di competenza equivalente al B1 del
portfolio linguistico europeo del Consiglio d’Europa.
|
SSD |
DISCIPLINA |
CFU |
OBIETTIVI
FORMATIVI |
|
L-ANT/02 |
Storia greca* (non attivo nell’a.a. 2011/2012) |
12 (6+6) |
Lo studente
acquisirà una buona conoscenza manualistica della storia greca generale dalle
origini fino ad Alessandro Magno e sarà introdotto alle problematiche e ai
metodi di analisi propri dei vari tipi di documentazione storica (letteraria,
epigrafica, archeologica, numismatica). Lo studente sarà invitato inoltre ad
approfondire un tema specifico di storia greca attraverso l’esame diretto
della documentazione storica a esso pertinente (letteraria, epigrafica,
archeologica, numismatica) e diverrà capace di cogliere l'interazione
complessa tra i vari tipi di documentazione utilizzati. |
|
L-ANT/02 |
Storia greca I |
6 |
Lo studente
acquisirà una buona conoscenza manualistica della storia greca generale dalle
origini fino ad Alessandro Magno e sarà introdotto alle problematiche e ai
metodi di analisi propri dei vari tipi di documentazione storica (letteraria,
epigrafica, archeologica, numismatica). |
|
L-ANT/03 |
Storia romana |
12 (6+6) |
Lo studente
acquisirà i presupposti culturali e metodologici dello studio della storia
romana e una solida conoscenza del suo intero svolgimento (fino al VI sec. d.C.). Acquisirà inoltre conoscenze connesse con |
|
L-ANT/03 |
Storia romana I |
6 |
Lo studente
acquisirà i presupposti culturali e metodologici dello studio della storia
romana e una solida conoscenza del suo intero svolgimento (fino al VI sec. d.C.). |
|
L-ANT/03 |
Storia romana II |
6 |
Lo studente
acquisirà conoscenze connesse con |
|
L-ANT/03 |
Epigrafia e antichità romane* (non attivo nell’a.a. 2011/2012) |
6 |
Lo studente
sarà avviato allo studio dell'epigrafia latina e all'esegesi di fonti
epigrafiche connesse con |
|
L-ANT/04 |
Numismatica antica* (non attivo nell’a.a.
2011/2012) |
6 |
Lo studente perverrà,
da un lato, alla conoscenza delle metodologie della disciplina come fonte
storico-archeologica, dall’altro, acquisirà alcuni lineamenti relativi alla
storia della premoneta antica e a quella concernente |
|
L-ANT/08 |
Antichità cristiane |
6 |
Lo studente
acquisirà conoscenze di base sulle caratteristiche, le finalità, i campi di
indagine e le componenti della disciplina. Diverrà consapevole dell’apporto
delle più importanti fonti letterarie e avrà un quadro dell’evoluzione della
storia degli studi e delle scoperte archeologiche in epoca moderna. |
|
L-FIL-LET/02 |
Lingua e letteratura greca |
12 (6+6) |
Lo studente
sarà introdotto alla conoscenza di base della storia della letteratura greca,
con particolare riferimento all'epica e al teatro |
|
L-FIL-LET/02 |
Lingua e letteratura greca I |
6 |
Lo studente
acquisirà una conoscenza sistematica della storia della letteratura, dei nodi
tematici affrontati dagli autori nei diversi periodi, della sua articolazione
in generi letterari, visti sullo sfondo dell’evoluzione economica e politica,
nonchè delle progressive trasformazioni relative alle tecniche di
comunicazione. In modo particolare entrerà in contatto con l’
epica arcaica che tra le più antiche attestazioni letterarie documenta
un’importantissima transizione da una fase di oralità integrale ad una mista
di oralità e scrittura. |
|
L-FIL-LET/02 |
Lingua e letteratura greca II |
6 |
Lo studente
acquisirà conoscenza di una fondamentale creazione greca, il teatro, nei suoi
diversi aspetti sia di evento religioso e politico, sia di esperienza
culturale, letteraria e drammaturgica. |
|
L-FIL-LET/02 |
Grammatica e metrica greca |
6 |
Lo studente
acquisirà competenze di base di grammatica storica e di dialettologia greca
con particolare attenzione alla formazione delle lingue proprie dei diversi
generi letterari e delle loro caratteristiche sincroniche e diacroniche, dei
diversi metri della tradizione poetica, soprattutto di quelli recitativi,
quali a esempio l'esametro e il trimetro giambico. |
|
L-FIL-LET/04 |
Istituzioni di linguistica latina |
6 |
Lo studente
acquisirà nozioni sopra alcuni aspetti della fonetica, della morfologia e
della sintassi storica, per arrivare a una più agevole comprensione delle
strutture e dei dinamismi della lingua latina, anche in ordine a una migliore
conoscenza dell’italiano. Attraverso |
|
L-FIL-LET/04 |
Didattica del latino |
6 |
Al termine
del corso lo studente conoscerà le diverse metodologie didattiche in uso
nella scuola secondaria superiore per l’insegnamento della morfosintassi
latina e sarà in grado di applicare un modello di descrizione della lingua
latina basato sulla teoria linguistica di matrice funzionalista per |
|
L-FIL-LET/04 |
Lingua e letteratura latina |
12 |
Lo studente
acquisirà una conoscenza aggiornata e competente del profilo storico della
letteratura latina dalle origini al II secolo d.C. Parteciperà inoltre alla
lettura in latino e all'esegesi a tutti i livelli di uno o più testi
letterari, con illustrazione della problematica connessa. |
|
L-FIL-LET/05 |
Filologia classica I |
6 |
Lo studente
acquisirà le competenze di base della Filologia classica e sarà introdotto
all’uso dei più comuni strumenti di studio e di ricerca, con offerta di
miniprove pratiche sui testi. Acquisirà conoscenza di materiali e strumenti
di base per lo studio della comunicazione letteraria nelle sue forme
artistiche più ambiziose, anche attraverso prove di laboratorio. |
|
L-FIL-LET/05 |
Filologia classica II |
6 |
Portare a
conoscenza materiale e strumenti di base per lo studio della comunicazione
letteraria nelle sue forme artistiche più ambiziose; con prove di
laboratorio. |
|
L-FIL-LET/06 |
Istituzioni di letteratura cristiana antica |
6 |
Acquisizione
della conoscenza della letteratura cristiana antica nel suo sviluppo storico
con particolare riferimento ai rapporti tematici e formali con le coeve
letterature del mondo antico greco e latino e con l’eredità giudaica. Acquisizione
di capacità critiche nella raccolta e nell’interpretazione dei dati, che
consentano l’espressione e |
|
L-FIL-LET/06 |
Letteratura cristiana antica* (non attivo nell’a.a. 2011-2012) |
6 |
Acquisizione
di conoscenza dettagliata dei caratteri della produzione letteraria
cristiana; metodologia della ricerca filologica e letteraria delle fonti;
capacità di raccogliere e interpretare i dati acquisiti, nonché di esprimere
e comunicare correttamente giudizi autonomi sui temi studiati. |
|
L-FIL-LET/06 |
Letteratura cristiana di età post-costantiniana* (non attivo nell’a.a.
2011/2012) |
6 |
Lo studente
acquisirà |
|
L-FIL-LET/06 |
Letteratura delle origini cristiane* (non attivo
nell’a.a. 2011/2012) |
6 |
Lo studente
acquisirà |
|
L-FIL-LET/08 |
Letteratura latina medievale |
6 |
Lo studente
sarà introdotto alla conoscenza degli aspetti linguistici salienti, delle
personalità e delle forme letterarie più significative, che, nell'Occidente
latino, caratterizzano il mondo medievale. |
|
L-FIL-LET/08 |
Letteratura latina umanistica |
6 |
Lo studente
acquisirà conoscenze intorno alla produzione letteraria in lingua latina
dell'età dell'Umanesimo, attraverso le sue varie
forme. |
|
L-FIL-LET/10 |
Istituzioni di letteratura italiana |
12 |
Obiettivo del
corso è l’acquisizione della capacità di muoversi con sicurezza nel panorama
storico della letteratura italiana, attraverso l’assimilazione delle nozioni
basilari per una corretta esegesi e interpretazione storico-critica delle
opere degli scrittori più importanti. |
|
L-FIL-LET/10 |
Letteratura italiana |
6 |
Obiettivo del
corso è l’acquisizione della capacità di una corretta interpretazione della
letteratura italiana attraverso |
|
L-FIL-LET/10 |