CORSO DI LAUREA MAGISTRALE

CINEMA, TELEVISIONE E PRODUZIONE MULTIMEDIALE

Conoscenze approfondite nel campo della storia, della critica e delle teorie del cinema, della radio e della televisione, della videoarte, dei media digitali.

Competenze specialistiche nelle pratiche realizzative e  produttive, acquisite tramite laboratori e stages.

Capacità di comprendere e interpretare i processi multimediali in atto nel mondo contemporaneo e la loro problematicità, riflettendo sulle interrelazioni tra le arti tradizionali e i nuovi media, analizzando le trasformazioni che lo sviluppo tecnologico produce nell’ambito delle pratiche espressive e comunicative, nonché la loro ricaduta a livello sociale, politico, culturale ed esistenziale.

Capacità di applicare le conoscenze e le abilità acquisite nell’ideazione, gestione e organizzazione di opere e strutture cinematografiche e televisive, nonché di eventi multimediali.

Per l’ammissione sono necessari i seguenti requisiti:

- diploma di laurea;

- studi già avviati nel campo del cinema, della televisione, della comunicazione multimediale;

- capacità di  usare gli strumenti informatici e della comunicazione telematica, oltre che di utilizzare almeno una lingua straniera.

I laureati del corso di Laurea Magistrale in Cinema, televisione e produzione multimediale avranno la possibilità di accedere ad un corso di Dottorato di ricerca, o ad un Master anche di II livello.

Il Nuovo Ordinamento prevede la partecipazione assidua degli studenti ai corsi e la frequenza obbligatoria per laboratori, tirocini e stage.

Per l’anno accademico 2009-2010 il Il Corso di Laurea Magistrale Cinema, Televisione e Produzione multimediale offre agli studenti 2 percorsi formativi caratterizzati da specifici profili culturali e professionali.

 Obiettivi formativi: Approfondimento delle conoscenze storiche, teoriche, critiche, metodologiche e pratiche nell’ambito del cinema. Elevate capacità di studio e interpretazione dei fenomeni cinematografici del passato e del presente, con una attenzione particolare rivolta alle trasformazioni tipologiche e tecnologiche che hanno investito l'evento cinematografico negli ultimi decenni. Capacità di elaborare idee originali di ricerca e di applicarle in ambito professionale.

Profilo professionale: Ruoli di dirigente, ricercatore, autore in enti culturali e industriali; critico cinematografico nei quotidiani e nelle riviste specializzate; docente di cinema e linguaggio audiovisivo nell’ Università.

Gli studenti del percorso "Cinema e video nell'era digitale" che non possono frequentare i laboratori o che intendono rafforzare la loro preparazione storico-critica e teorica possono concorcordare con i docenti di L-ART/06 due programmi di Ricerca scientifica da 6 cfu ciscuno o un unico programma da 12 cfu. I crediti acquisiti vanno collocati nelle Attività Altre, al posto dei laboratori previsti dal percorso.

AGGIORNATO:

leggi la tabella del percorso e la scansione in anni di corso

Obiettivi formativi: Approfondimento delle competenze critiche, con un approccio marcatamente multidisciplinare, necessarie a conoscere i concetti ispirativi, le procedure e gli standard dei nuovi media e a produrre contenuti per i media digitali e per i media tradizionali quando entrano a contatto con la convergenza multimediale (televisione, radio, giornalismo stampato).

Profilo professionale: Professioni dotate di forte autonomia creativa all'interno dei processi di progettazione e programmazione dei nuovi media e nella produzione di contenuti per tutti i media digitalizzati, vecchi e nuovi, ivi compresi televisione, radio, giornalismo stampato, anche nelle loro intersezioni con la telefonia cellulare e l'informatica.

Gli studenti del percorso "Televisione e produzione multimediale che non possono frequentare i laboratori o che intendono rafforzare la loro preparazione storico-critica e teorica possono concorcordare con i docenti di L-ART/06 e/o SPS/08 due programmi di Ricerca scientifica da 6 cfu ciscuno o un unico programma da 12 cfu. I crediti acquisiti vanno collocati nelle Attività Altre, al posto dei laboratori previsti dal percorso.

AGGIORNATO:

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